U rg anch d avlat universiteti

“ Y o s h la r n in g m a ’n a v iy -a x lo q iy h o la tig a sa lb iy t a ’sir 
k o ‘r sa tu v c h i h u q u q b u z a r lik , g iy o h v a n d lik , a x lo q s iz lik k a b i 
m u a m m o la r n i 
b a r ta r a f 
e tish n in g
sa m a r a li 
yoM lari”
m a v z u sid a s e m in a r v a d a v ra su h b a tla ri o ‘tk a z is h
2 0 2 2 -y il 
se n tab r 2 0 2 3 - 
y il iy u n
12.
“ B u y ild a o ‘q ish z a r u r boMgan 100 ta k ito b ” r o ‘y x a tin i 
tu z ish , y il d a v o m id a u sh b u a sa rla r O T M ra d io k a n a lid a o ‘qib 
b o rilish in i ta s h k il e tish , tu rli ro lik la r, b o sm a ta r g ‘ib o t ish larin i 
a m a lg a o sh irish v a ijtim o iy ta rm o q la rd a u s h b u ta s h a b b u s n in g
k e n g ta sh v iq o tin i o lib b o rish . (5 m u h im ta sh a b b u s bo ‘y ic h a re ja  
a so sid a ).
2 0 2 2 -2 0 2 3 - 
o ‘q u v y ili 
d a v o m id a
13.
Ic h k i ijtim o iy ta rm o q la r o rq ali ta la b a la r to m o n id a n o ‘z 
fik rla rin i, ta k lif v a ista k la rin i b e rish la ri u c h u n m a x su s sa h ifa la r 
o c h ish v a s o ‘ro v n o m a la r o ‘tk a z ish n i ta s h k il etish .
2 0 2 2 -2 0 2 3 - 
o ‘q u v y ili 
d a v o m id a
14.
O ila, m a h a lla , t a ’lim m u a ssa sa si h a m k o rlig in i y a n a d a
k u c h a y tirish g a d o ir ta s h k iliy -ta rb iy a v iy ish la m i a m a lg a o sh irish
b o ‘y i c h a :
— o ila, m a h a lla , t a ’lim m u a ssa sa si h a m k o rlig in i y a n a d a
k u c h a y tirish g a d o ir u slu b iy a so sla m i y a ra tish ;
—
m u n ta z a m ra v is h d a ta la b a la m in g o ta -o n a si b ila n d a v ra
su h b a tla ri, 
*
u c h ra s h u v la r ta s h k il e tish h a m d a o ta -o n a la m in g fa rz a n d la r 
ta rb iy a s id a g i о ‘m i, m a jb u riy a ti, m a s ’u liy a ti v a fa rz a n d la r b ila n
o ‘z aro
m u n o sa b a tla rin i 
m u sta h k a m la sh g a
k o ‘m a k la sh ish , 
u la m in g t a ’lim tiz im id a g i islo h o tla r h a q id a m a ’lu m o tg a e g a
b o ‘lish la rin i t a ’m in la sh ;
— ta la b a la r b ila n b o g ‘liq fa v q u lo d d a m u a m m o li v a z iy a tla r 
y u z a sid a n z u d lik b ila n fa k u lte t d e k a n ig a a x b o ro t b e rish ;
— ta la b a la r o ‘rta s id a h u q u q b u z a rlik , jin o y a tc h ilik v a d in iy
e k stre m iz m n in g o ld in i o lish b o ‘y ic h a s o h a m u ta x a s sisla ri 
ish tiro k id a m u n ta z a m tu sh u n tirish ish la rin i o lib b o rish ;
—
q o n u n c h ilik
ta la b la rid a n
k e lib
c h iq ib
t a ’lim
m u a s sa sa s ig a y a q in h u d u d la rd a a lk o g o lli v a ta m a k i m a h s u lo tla ri 
so tilis h ig a
y o ‘l 
q o ‘y m a s lik
b o ‘y ic h a
t a ’lim
m u a s sa sa s i 
ra h b a riy a tig a ta k lifla r k iritish ; 
*
2 0 2 2 -2 0 2 3 - 
o ‘q u v y ili 
d a v o m id a
15.
O T M d a ta h s il o la y o tg a n c h in y e tim la r, b o q u v c h is in i 
y o ‘q o tg a n la r, n o g iro n la r, k a m t a ’m in la n g a n v a k o ‘p b o la li o ila la r 
fa rz a n d la ri t o ‘g ‘ris id a m a ’lu m o tla r b a z a sin i s h a k lla n tirish :
— m o d d iy y o rd a m g a m u h to j ta la b a la m i a n iq la sh , u la m i 
ijtim o iy jih a td a n q o ‘lla b -q u v v a tla sh b o ‘y ic h a fa k u lte t d e k a n ig a
ta k lif k iritish ;
— sh u n in g d e k , u la m in g ijtim o iy m u h o fa z a s i b o ‘y ic h a
ta d b irla m i a m a lg a o sh irish ;
— n o g iro n lig i b o ‘lg an , y e tim , o ta -o n a q a ra m o g ‘id an
m a h m m b o ‘lg a n v a k a m t a ’m in la n g a n ta la b a la rg a a lo h id a
g ‘a m x o ‘rlik q ilish , u la rg a te g ish li ta rtib d a ijtim o iy , m a ’n a v iy v a
p six o lo g ik y o rd a m b e ris h c h o ra la rin i k o ‘rish ;
2 0 2 2 -2 0 2 3 - 
o ‘q u v y ili 
d a v o m id a

---

— k a s a b a u y u sh m a si b ila n h a m k o rlik d a tu rli k o ‘n g ilo c h a r 
jo y la r g a h a m d a k o n se rtla rg a , te a tr to m o s h a la rig a ta sh rifin i 
t a ’m in la sh
Izoh:
22. U sh b u r e ja g a O T M x u s u s iy a tid a n k elib c h iq q a n h o ld a 35 % g a c h a q o ‘sh im c h a va
о ‘zg a r tir is h k ir itish m u m kin . 
*
2 3 . T a d b irla r m u d d a tla ri n is b iy b o ‘lib, ja r a y o n d a g i v a ziy a tg a q a ra b о ‘zg a rtirish  
kiritib bo rila d i.
24. O T M re ja sin i ta y y o rla sh ja r a y o n id a ta la b a la r о ‘rta sid a m a z k u r m a sa la g a d o ir 
ijtim o iy so ‘ro v n o m a о ‘tka zish v a u n in g n a tija sid a n fo y d a la n is h ta v siy a etiladi.
25. “5 m u h im ta sh a b b u s b o ‘y ic h a re ja a so sid a ” d e b y o z ilg a n b a n d la rd a g i ta d b irla r 5 
m u h im ta sh a b b u s d a s tu r i a k s etg a n bo ‘lish i lozim .
26. U shbu n a m u n a v iy r e ja g a k ir m a y q o lg a n m a s a la la r O T M to m o n id a n k iritilish i v a  
to ‘Id irilish i so ‘raladi.
2 7 .0 T M d a g i j a m o a t ta sh k ilo tla ri o ‘z re ja la r in i m a z k u r n a m u n a v iy re ja b ila n  
m u v o fiq la sh tirish la ri ta v siy a etiladi.
28. M a zk u r re ja n i a m a lg a o sh irish d a ty u to rla r O T M d a g i ja m o a t ta sh kilo tla ri, teg ish li 
f a k u lte t v a k a fe d ra la r m a s ’u lla ri b ila n h a m k o rlik qiladi.
K im y o v iy te x n o lo g iy a la r fa k u lte ti ty u tori:
I.R .S A P A Y E V A .