Учебная программа начальной школы Принят

§ 23. Окончание основной школы
(1) Учащийся, окончивший начальную школу не ниже «удовлетворительно» по предметам прошлого года, выполнявший творческую работу в третьем классе и сдавший экзамен по эстонскому языку, экзамен по математике и один экзамен по своему выбору с не менее чем 50 процентами от максимального балла.
[ RT I, 08.03.2023, 1 – вступает в силу. 11.03.2023]
(11 ⁾ Учащийся, язык обучения которого не является эстонским, обучающийся в классе погружения или начавший обучение в школе или классе с эстонским языком обучения в течение последних шести учебных лет, может вместо экзамена по эстонскому языку указанный в пункте 1, сдать выпускной экзамен с едиными заданиями по эстонскому языку как второму, который сочетается с экзаменом уровня B1 или B2.
[ RT I, 14.07.2020, 18 – вступает в силу. 17.07.2020]
(1 ² ) Если учащийся сдал выпускной экзамен с едиными заданиями по эстонскому языку как второму в сочетании с уровнем B2, но не сдал его с результатом, необходимым для выдачи сертификата о владении, результат единой основной школы выпускной экзамен в сочетании с экзаменом по эстонскому языку уровня B1 учитывается при окончании основной школы.
[ RT I, 08.03.2023, 1 – вступает в силу. 11.03.2023]
(2) Учащийся или его законный представитель может считаться окончившим основную школу на основании письменного заявления и по решению совета по образованию, а свидетельство об окончании основной школы может быть выдано учащемуся, со «слабой» или «неудовлетворительной» прошлогодней оценкой по двум предметам или сдавшим до двух выпускных экзаменов с результатом менее 50 процентов от максимального результата.
[ RT I, 08.03.2023, 1 – вступает в силу. 11.03.2023]
(3) Для учащегося с особыми образовательными потребностями, у которого в соответствии с условиями, установленными настоящими правилами, требуемые результаты обучения, установленные настоящими правилами, были сокращены или заменены школьной программой или по рекомендации внеклассной консультативной группы, по индивидуальному учебному плану выпуск осуществляется на основе достижения результатов обучения, предусмотренных школьным или индивидуальным учебным планом. Учащийся с особыми образовательными потребностями имеет право сдавать выпускные экзамены основной школы на особых условиях в соответствии с условиями и порядком организации выпускных экзаменов, установленными постановлением министра образования и науки на основании § 30 (2). ) «Закона о начальной и средней школе».
[ RT I, 14.02.2018, 1 – вступает в силу. 17.02.2018]
(4) [Часть недействительна – RT I, 14.07.2020, 18 – в силе. 17.07.2020]
(4 ¹ ) Учащийся, которому в соответствии с Законом о языке выдан сертификат о владении эстонским языком на уровне C1, не обязан сдавать выпускной экзамен по эстонскому языку как второму.
[ RT I, 14.07.2020, 18 – вступает в силу. 17.07.2020]
(5) Учащийся, ранее обучавшийся в иностранном государстве, до сдачи выпускных экзаменов обучавшийся в основной школе в Эстонии не более трех лет подряд и для которого составлен индивидуальный план обучения эстонскому языку, может сдать экзамен по эстонскому языку или эстонскому как второму языку в качестве школьного экзамена, подготовленного для него на основании составленного для него индивидуального учебного плана. Подготовка и оценивание школьного экзамена основаны на положениях §§ 20–22.
(6) Экстерном считается выпускник основной школы, сдавший выпускные экзамены основной школы и предметные экзамены по тем предметам, по которым он не имеет оценок, подлежащих занесению в аттестат об окончании основной школы, или по которым он не подтвердил знания и навыки на основе предыдущего обучения и опыта работы. Экстерн не оценивается по физкультуре, ремеслам и домоводству, технологическому образованию. Школы, реализующие нестационарную форму обучения, обязаны создать возможность окончания экстерном для лица, достигшего обязательного школьного возраста, подавшего письменное заявление в школу до 1 ноября текущего учебного года. самое позднее. При окончании школы экстерном выпускник допускается к изучению деятельности, курируемой школой, в общей сложности не менее 15 расчетных уроков. В остальном обучение происходит самостоятельно.