Учебная программа сфера знаний

Письменная речь: Формирование навыков письменной речи на основе грамматической темы. Синтаксическая конструкция типа: что является чем». Формирование грамматического минимума, необходимый и достаточный для использования языка как средства общения в заданных программой пределах и реальных для его усвоения условиях. Усвоение грамматических форм, частей речи, их семантики, функций знание правил употребления форм.
5. Грамматическая тема: Склонение имён существительных (именительный, родительный, дательный падежи)
Устная речь: Развитие навыков устной речи на основе текста по специальности. Высказывание о фактах и событиях, используя такие коммуникативные типы речи как описание, сообщение, рассказ, рассуждение с высказыванием своего мнения и краткой аргументацией. Передача содержания, основной мысли прочитанного с опорой и без опоры на текст. Формирование навыков логического рассуждения, сопоставления, обобщения. Формирование навыков высказываться достаточно нормативно (фонетически и грамматически).
Письменная речь: Формирование навыков письменной речи на основе грамматической темы. Умение пользоваться письмом в области избранных профессиональных и личностных интересов, при значительном разнообразии ситуаций общения официального и неофициального характера. Умение правильно сочетать слова в синтагмах и предложениях, сочетать новые слова с ранее усвоенными, выполнять эквивалентные замены, владеть механизмом распространения и сокращения предложений.
6. Грамматическая тема: Склонение имён существительных (винительный, творительный, предложный падежи)
Устная речь: Развитие навыков устной речи на основе текста по специальности. Передача содержания, основной мысли прочитанного с опорой и без опоры на текст. Высказывание о фактах и событиях, используя такие коммуникативные типы речи как описание, сообщение, рассказ, рассуждение с высказыванием своего мнения и краткой аргументацией. Формирование навыков выражение законченной мысли, имеющую коммуникативную направленность. Развертывание последовательной мысли.