Письменная речь: Формирование навыков письменной речи на основе грамматической темы. Умение пользоваться письмом в избранных профессиональных и личностных интересов, при значительном разнообразии ситуаций общения официального и неофициального характера. Умение правильно сочетать слова в синтагмах и предложениях, сочетать новые слова с ранее усвоенными, выполнять эквивалентные замены, владеть механизмом распространения и сокращения предложений.
30. Грамматическая тема. Рецензия. Языковые средства, специальные приемы и речевые нормы для оформления рецензии. Структура рецензии.
Устная речь: Развитие навыков устной речи на основе текста по специальности. Умение вести диалоги этикетного характера, диалог-расспрос, диалог-побуждение к действию. Формирование навыков логического рассуждения, сопоставления, обобщения. Формирование навыков высказываться достаточно нормативно (фонетически и грамматически). Высказывание о фактах и событиях, используя такие коммуникативные типы речи как описание, сообщение, рассказ, рассуждение с высказыванием своего мнения и краткой аргументацией.
Письменная речь: Формирование навыков письменной речи на основе грамматической темы. Умение правильно сочетать слова в предложениях, новые слова с ранее усвоенными, выполнять эквивалентные замены, владеть механизмом распространения и сокращения предложений. Умение письменно описывать различные факты, явления, события и впечатления. Умение выразить свое мнение по интересующему вопросу. Умение делать учебные записи, тезисы, конспекты, развернутые планы. Формирование навыков переписывания текста.
IV. Самообразование и самостоятельная работа.
Темы рекомендуемые для самообразованния:
1. Узбекистан-государство с великим будущим;
2. Дорога жизни. Шелковый путь;
3. Выдающиеся мыслители Востока. Мирзо Улугбек:
4. Города Узбекистана. Ташкент;
5. Личность в истории. Тимур и его эпоха;
6. Взгляды Абу Рейхана Беруни;
7. Уложения Тимура;
8. Развитие спорта в Узбекистане;
9. Спорт в нашей жизни;
10. Развитие туризма в Узекистане;
11. Творчество Абдулла Каххара;
12 Абдулла Каххар писатель, драматург;
13. Абдулла Каххар переводчик;
14. Домашнее чтение: Г.Гулям «Ты не сирота»; И.Бунин «Тень птицы»;
15. Творчество Алишера Навои;
16. Работа с текстом. Ч.Айтматов «Белый пароход» ;
17. День поэзии Зульфия «Пришла весна, спрашивает о тебе» Кластер: «Творчество Зульфии»;
18. Творчество К.Паустовского;
19. Знакомство с жанром-басни. А.С.Крылов «Басни»;
20. Духовность и культура спасут мир. Традиции и обычаи; 21. Образование в Узбекистане. Личность и профессия;
22. Личность и общество. Выдающиеся личности современности;
23. Подготовка к творческому вечеру «А.С.Пушкин в Узбекистане» Составить кластер «Творчество А.С.Пушкина»;
24. Общие сведения о России: государственное устройство, население, природа и полезные ископаемые;
25. Русский язык – один из мировых языков. Лексическое богатство русского языка;
26. Россия - древнерусское государство;
27. Культура и искусство России;
28. История - дорога во времени;
29. Экологические катастрофы современности;
30. Написание реферата на одну из тем по специальности.
По самостоятельно усвоенным темам рекомендуется подготовка студентами эссе, рефераты и их презентация.
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
