Учебная программа учреждения высшего образования по учебной дисциплине для специальности

Тема 4. Этническая идентичность личности
Задание 1: Провести диагностику этнической идентичности 5 студентов группы, сделать психологическую интерпретацию полученных данных. Сопоставить индивидуальные результаты с групповыми.

1. 
   Методика исследования этнической идентичности и стереотипов («Приписывание качеств»)
   
2. 
   Шкала экспресс-оценки чувств,связанных с этнической принадлежностью(Н.М. Лебедева)
   
3. 
   Шкала экспресс-оценки выраженности этнической идентичности (Н.М. Лебедева)
   
4. 
   Методика оценки позитивности и неопределенности этнической идентичности (А.Н. Татарко, Н.М. Лебедева)
   
5. 
   Методика Дж. Финни, измеряющая выраженность этнической идентичности
   

Задание 2: Выявление стереотипа этнической группы методом свободного описания.
Решите, стереотип, какого народа вы будет выявлять. Попросите испытуемых (10 человек) написать «психологический портрет» типичного представителя выбранного народа. Дополнительных инструкций испытуемым не дается, время не ограничивается. Инструментом обработки текстов является контент-анализ.
Тема 5. Этнопсихологические аспекты общения
Задание 1: Проведите исследование этнической толерантности разновозрастной выборки (по 5 человек каждого возраста) с использованием диагностического инструментария:
1. Экспресс-опросник «Индекс толерантности» (Г.У. Солдатова, О.А. Кравцова, О.Е. Хухлаев, Л.А. Шайгерова)
Сделайте количественный и качественный анализ результатов.


Тема 6: Тема 6. Межкультурная коммуникация.
Задание 1: Опишите ценности индивидуализма, коллективизма. Выделите преимущества и недостатки индивидуализма, коллективизма.
Разработайте практические советы по межкультурному взаимодействию для представителей индивидуалистических и коллективистских культур.


Тема 7: Межэтнические браки
Задание 1: Разработайте модель адаптации к семейным отношениям с представителем (представительницей) другой этнической общности. Выберите национальность самостоятельно.