Учебная программа учреждения высшего образования по учебной дисциплине для специальности

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
дисциплины «Этнопсихология»
для студентов дневной формы получения образования
по специальности 1-23 01 04 «Психология»

№ темы	Наименование темы	Количество аудиторных часов
		Всего ауд.	Лекции	Семинарские занятия	УСР
1.	Предмет, задачи и методы этнопсихологии	8	4	2	2
2.	История зарубежной и отечественной этнопсихологии	2	2
3.	Психологические характеристики этноса	6	2	2	2
4.	Этническая идентичность личности	8	4	2	2
5.	Этнопсихологические аспекты общения	6	2	2	2
6.	Межэтнические браки	6	2	2	2
7.	Межкультурная коммуникация	6	2	2	2
8.	Проблемы межкультурной адаптации	4	2		2
ИТОГО		46	20	12	14

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
дисциплины «Этнопсихология»
для студентов заочной формы получения образования
по специальности 1-23 01 04 «Психология»

№ темы	Наименование темы	Количество аудиторных часов
		Всего ауд.	Лекции	Семинарские занятия
1.	Предмет, задачи и методы этнопсихологии	2	2
4.	Этническая идентичность личности	4	2	2
5.	Этнопсихологические аспекты общения	4	2	2
ИТОГО		10	6	4

СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА


Тема 1. Предмет, задачи и методы этнопсихологии
Цели и задачи этнопсихологии. Основные понятия и категории этнопсихологии. Этническая общность, этническая группа, этногенез, национально-психологические особенности. Различия в предмете этнопсихологии и других наук. Связь этнопсихологии с другими науками. Этносоциология. Этнокультурология. Культурная антропология. Этнопедагогика. Этнопсихолингвистика. Основные теоретические направления этнопсихологических исследований: релятивизм, абсолютизм, универсализм.
Три уровня методологии этниче­ской психологии. Принципы этнопсихологических исследований. Виды этнопсихологических исследований. Методы изучения национально-психологических особенностей. Методы этнопсихологии: основные и дополнительные. Надежность этнопсихологических исследований.

Тема 2. История зарубежной и отечественной этнопсихологии
Этнопсихологические представления в древности. Географическое направление в этнопсихологии (К.Гельвеций, Ш.Монтескьё, И.Г. Герднер). История развития зарубежной этнопсихологии ХIХ - начало ХХ века (вклад М.Лацаруса и Х.Штейнталя). «Психология народов» В.Вундта. Лестница расс Г. Лебона. Гипотеза Л. Леви-Брюля о существовании качественных различий между первобытным и «современным » мышлением и ее анализ. Концепция «нового гуманизма» К. Леви-Строса. Американская этнопси­хологическая школа (А. Кардинер. Р. Бенедикт, Р. Линтон, М. Мид).
История становления этнопсихологии в России (досоветский период). «Психическая этнография» (Н. И. Надеждин). «Объективный» метод изучения народной психологии К. Д. Кавелина. Изучение психологии русского человека (В. С. Со­ловьев, Н. А. Бердяев, В. О. Ключевский). Взгляды А.А. Потебни. Создание этнической психологии (Г. Г. Шпет). Роль этнопсихологических взглядов Л.Н. Гумилева.  Культурно-историческая концепция Л.С. Выготского как методологическая и теоретическая основа отечественной этнопсихологии. Этнопсихологические экспедиции в Узбекистан под руководством А.Р. Лурии.
Современный этап этнопсихологии.


Тема 3. Психологические характеристики этнических общностей
Понятие этноса. Типы этносов, функции этносов. Понятие нации. Соотношений понятий нация и этнос. Национальное сознание. Национальное самосознание как ядро национального со­знания. Структура национальной психологии: системообразующие и функциональные компоненты. Психологическая сущность и содержание национального характера и темперамента. Национальный склад ума. Национальные чувства и настроения. Национальные традиции и привычки. Мотивационно-фоновые, интел­лектуально-познавательные, эмоционально-волевые и коммуникативно-поведенческие национально-психологические особенно­сти. Ментальность как интегральный этнопсихологический признак нации. Особенности белорусского менталитета.


Тема 4. Этническая идентичность личности
Понятие этнической идентичности. Соотношение понятия этнической идентичности с понятием этнического самосознания. Структура этнической идентичности. Аффективный и когнитивный компоненты этнической идентичности. Этапы становления этнической идентичности. Ингрупповой фаворитизм. Аутгрупповая враждебность.
Этнические стереотипы: автостереотипы, гетеростереотипы. Стереотипы национального поведения и стереотипы восприятия. Анализ структуры этнических стереотипов. Соотношение этнического стереотипа и реального поведения. Факторы формирования этнических стереотипов. Этнические предубеждения. Этнические предрассудки. Этническая установка. Этническая конформ­ность.
Этноцентризм как разновидность ингруппового фаворитизма и как свойство этнического самосознания. Структура этноцентризма. Его позитивные и негативные функции. Анализ внешних и внутренних причин, порождающих явлений этноцентризма.


Тема 5. Этнопсихологические аспекты общения
Межэтническое взаимодействие (воздействие, содействие, противодействие). Результаты межэтнического взаимодействия: ассимиляция, дискриминация, геноцид, сегрегация, интеграция.
Понятие конфликта. Этнический конфликт и его специфика. Классификации этнических конфликтов. Причины возникновения этнических конфликтов. Этапы протекания этнических конфликтов. Урегулирование этнических конфликтов.
Этническая толерантность. Внешние и внутренние детерминанты этнической толерантности. Психологические характеристики интолерантного отношения к этническим общностям.
Готовность к межэтническому взаимодействию и общению. Формирование готовность к межэтническому взаимодействию и общению.