Учебно-методический комплекс дисциплины ««коммуникативный менеджмент» Специальность: 100110. 65 «Домоведение» Форма подготовки: очная

4. Назовите основные 4 принципа управления, сформулированные Ф. Тейлором:
а) ___________________________________________________________
б) ___________________________________________________________
в) ____________________________________________________________
г) ___________________________________________________________
5. Назовите три причины «работы с прохладцей» сформулированные
Ф. Тейлором:
а) ____________________________________________________________
б) ____________________________________________________________
в) ____________________________________________________________
6. В какой стране возник менеджмент:
а) Англия б) США в) Германия д) Франция
7. Можно ли говорить, что в каждой стране менеджмент не должен учитывать национальных особенностей: а) можно б) нельзя
8. Существование и развитие классической школы управления охватывает следующий временной период:
а) 1885 –1920 б) 1930 – 1960 в) 1920 – 1950 г) 1950 - по настоящее время
9. "Принцип ориентации" Файоля заключается в группировке элементов менеджмента по:
а) видам выполняемой работы
б) территориальному признаку
в) субъективному признаку (авторитетам руководителей)
г) норме управляемости
10. Поводом для возникновения школы психологии и человеческих отношений явился ….. эксперимент
11. Производственный процесс является объектом изучения школы:
а) научного управления
в) психологии и человеческих отношений
б) классической
г) количественная
12. Универсальные принципы управления, применяемые к любому его
объекту разработала школа:
а) научного управления
в) психологии и человеческих отношений
б) классическая
г) количественная
13. Использование методов научного анализа, отбора и обучения персонала, отделение плановой и организационной работы от производственной является вкладом в развитие управленческой мысли:
а) школы человеческих отношений в) административной школы
б) школы научного управления г) бихевиоризма