Учебно-методический комплекс дисциплины «Методика обучения русскому языку и литературе»

ЛЕКЦИЯ 1. Методика обучения грамматике и правописанию как составная часть методики обучения русскому языку.
План лекции

1. 
   Из истории методики изучения грамматики (вклад Ф.И. Буслаева, И.И. Срезневского, К.Д. Ушинского и др. в развитие методики обучения родному языку).
   
2. 
   Основные черты современной методики грамматики.
   
3. 
   Научные основы обучения грамматике.
   
4. 
   Роль изучения русского языка в формировании у младших школьников элементов научного мировоззрения.
   

Литература

1. 
   Львов М.Р. и др. Методика обучения русскому языку в начальных классах. Учеб. пособие для студ. пед.ин-тов по спец. № 2121 «Педагогика и методика нач. обучения»/ М.Р. Львов, Т.Г. Рамзаева, Н.Н. Светловская. – 2-е изд., перераб. – М.: Просвещение, 1987. – 415 с. С.172 - 190
   
2. 
   Методика преподавания русского языка в начальных классах: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений/ М.Р. Львов, В.Г. Горецкий, О.В. Сосновская. – 2-е изд., испр. – М.: Издательский центр «Академия», 2002. – 464 с. С. 195 - 209
   

ЛЕКЦИЯ 2. Методика формирования грамматических понятий у младших школьников.
План лекции

1. 
   Роль понятий в интеллектуальном развитии младших школьников.
   
2. 
   Сущность грамматических понятий.
   
3. 
   Специфика грамматических понятий.
   
4. 
   Причины трудностей формирования грамматических понятий.
   
5. 
   Этапы формирования понятий.
   
6. 
   Методические условия, обеспечивающие эффективность работы.
   

Литература
Львов М.Р. и др. Методика обучения русскому языку в начальных классах. Учеб. пособие для студ. пед.ин-тов по спец. № 2121 «Педагогика и методика нач. обучения»/ М.Р. Львов, Т.Г. Рамзаева, Н.Н. Светловская. – 2-е изд., перераб. – М.: Просвещение, 1987. – 415 с. С. 200 - 217