Учебно-методический комплекс дисциплины русский язык и культура речи

8. Прочитайте слова с сочетаниями согласных.
Конечно , скучно, закадычный, яичница, булочная, нарочно, Ильинична, поточный, пустячный, молочная, пшеничный, съёмочный, горчичник; точно – тошно, научный – наушный, молочная – молочная, сердечный – сердешный.
Акцентологические нормы

1. Прочитайте сочетания существительных с предлогами, в которых ударение падает на предлог.
За угол, за руку, за город, за душу, на ногу, на зиму, на дом, под гору, по небу (по небу), по полу, без толку.
Запомните! Задание на дом – посмотреть на дом.
2. Составьте предложения с омографами.
Ирис – ирис, замок – замок, мука – мука, наголо – наголо, атлас – атлас, броня – броня, видение – видение, угольный – угольный, проклятый – проклятый, хлопок – хлопок, орган – орган, хоры – хоры.
3. Расставьте ударение в отглагольных существительных на –ие.
Сосредоточение, упрочение, вероисповедание, воспроизведение, рассредоточение, приобретение, ваяние, возвеличение, квашение, видение (способность видеть), братание, воскресение, голодание, изобретение, изваяние, засорение, изнеможение, нанесение, соболезнование.
4. Образуйте форму именительного падежа множественного числа существительных.
Торт, шарф, порт, лифт, бинт, герб, столяр, арбуз, бал, тост, шприц.
5. Образуйте форму родительного падежа множественного числа существительных.
Область, ведомость, простыня, плоскость, ступень, доска, дно, сирота, отрасль, местность, мощность, прибыль, бровь, груздь, козырь, боль, гусли, ясли, грабли, арбузы, аэросани, ветви, кисти, туфли.
6. Расставьте ударение в прилагательных.
Первоочередной, ножевой, суповой, спиртовой, объездной, козырной, моховой, языковой (барьер). Нет очередного номера, без ножевого ранения, в суповом наборе, из спиртового раствора, по объездному пути, без козырного туза, в моховой зелени, без языкового барьера.