Учебно-методический комплекс дисциплины «Русский язык»

Мужской род

		Мужской род
		ед. число	мн. число
1 склонение	Одушевленное	Мужчину, Дядю	Мужчин, Дядь
	Неодушевленное	–	–
2 склонение	Одушевленное	Столяра, Пекаря	Столяров, Пекарей
	Неодушевленное	Стол, Тополь	Столы, Тополя
3 склонение	Одушевленное	–	–
	Неодушевленное	–	–
Разносклоняемые	Одушевленное	–	–
	Неодушевленное	–	–

Женский род

		Женский род
		ед. число	мн. число
1 склонение	Одушевленное	Красавицу, Тетю	Красавиц, Теть
	Неодушевленное	Антенну, Вишню	Антенны, Вишни
2 склонение	Одушевленное	–	–
	Неодушевленное	–	–
3 склонение	Одушевленное	Мать Рысь	Матерей, Рысей
	Неодушевленное	Тетрадь Новость	Тетради, Новости
Разносклоняемые	Одушевленное	–	–
	Неодушевленное	–	–

Средний род

		Средний род
		ед. число		мн. число
1 склонение	Одушевленное		–		–
	Неодушевленное		–		–
2 склонение	Одушевленное		Существо, Насекомое		Существ, Насекомых
	Неодушевленное		Полотно, Решение		Полотна, Решения
3 склонение	Одушевленное		–		–
	Неодушевленное		–		–
Разносклоняемые	Одушевленное		Дитя		Детей
	Неодушевленное		Путь, Время		Пути, Времена

Обратите внимание! Винительный падеж множественного числа существительных совпадает с формами именительного падежа (у неодушевленных существительных) и родительного падежа (у одушевленных существительных).

Значение винительного падежа

Существительные в винительном падеже в предложениях и словосочетаниях могут выражать различные значения:

• 
  Субъектное (машину трясет, больного знобит, девочку тошнит);
  
• 
  Объектное (испечь пирог, посоветовать книгу, убедить учителя);
  
• 
  Обстоятельственное (ждать целый месяц, встречаться каждый день, переделать три раза, собраться в круг).
  

В предложениях существительные в винительном падеже, как правило, выступают в качестве дополнения и обстоятельства.

Как определить винительный падеж?

Существительные в винительном падеже отвечают на падежные вопросы (Кого? Что?), а также имеют особые падежные формы, различные у одушевленных и неодушевленных существительных, как видно в таблице.
Родительный падеж в русском языке – косвенный падеж, выражающий значение определения предмета (в сочетании с другим существительным), а также субъектные или объектные отношения (в сочетании с глаголами и отглагольными существительными). Существительные в родительном падеже отвечают на вопросы – Кого? Чего? и сочетаются с предлогами – без, от, до, около, из, с, у, возле, подле,
Существительные в родительном падеже, примеры: ежедневник учителя, ветка шелковицы, чтение романа, не подобрать слов, убирать около дома, налить из кувшина.

Как определить родительный падеж

Чтобы определить родительный падеж, поставьте к существительному падежные вопросы (Кого? Чего?), а также выделите в слове падежное окончание. Окончания существительных в родительном падеже с примерами представлены в таблице.

Склонение	Ед. число		Мн. число
1 склонение	-и (-ы)	Земли, весны, дедушки	нулевое окончание	Земель, вёсен, дедушек
2 склонение	-а (-я)	Друга, кота, фонаря, лукошка, поля, строения	-ей, -ов, -ий, нулевое окончание	Друзей, котов, фонарей, лукошек, полей, строений
3 склонение	-и	Тетради, ночи	-ей	Тетрадей, ночей
Разносклоняемые	-и	Времени, семени, пути, дитяти	нулевое окончание, -ей	Времён, семян, детей, путей

Обратите внимание! У существительных 2 склонения мужского рода с неподвижным ударением при склонении ударение в родительном падеже остается в той же позиции (примеры: торта, шарфа, возраста, хлебца, договора).

Значение имен существительных в родительном падеже

Значение родительного падежа в русском языке зависит от контекста использования конкретного слова в словосочетаниях и предложениях:

• 
  Субъектное значение (приезд гостей, явление героя, нет идей);
  
• 
  Объектное значение (бояться темноты, просить помощи, презентация фильма);
  
• 
  Определительное значение: может обозначать принадлежность, определение либо количество, меру предмета (совет учителя, беседка из дерева, театр Пушкина, бутылка молока).
  

В предложениях существительные в родительном падеже могут выступать:

• 
  Дополнением (Он устал от работы);
  
• 
  Несогласованным определением (Ей подарили букет цветов.);
  
• 
  Обстоятельством (Лена вернулась из Москвы).
  

Лексико-грамматические упражнения
1. Докончите предложения, поставив данные в скобках существительные в родительном падеже.
1) Недавно в институте был вечер … (поэзия). 2) На собрании выступил ректор … (университет). 3) В учебнике были портрет … (писатели). 4) На этой улице находится магазин … (книги). 5) Наша группа была на выставке … (живопись). 6) На этой странице нет … (упражнение). 7) В этом здании нет … (библиотека). 9) Вчера не было … (дождь). 10) Сейчас перерыв, поэтому в аудитории нет … (студенты). 11) 5. В первом семестре не будет … (экзамены). 12) У меня нет … (словарь).
2. Раскройте скобки.
Образец: Килограмм … (мясо, рис, рыба) – Килограмм мяса, риса, рыбы.
1. Литр … (молоко, масло, сок, вода, квас, пиво).2. Бутылка … (коньяк, ликёр, вино, пиво, водка, вода, лимонад).3. Чашка или стакан … (сок, молоко, чай, кофе, какао).4. Пачка … (чай, печенье, масло, соль).
5. Несколько … (гости, доценты, книги, окно).
3. Вместо точек вставьте подходящий по смыслу предлог, употребив слова, данные в скобках, в нужном падеже.
1. Мой друг вернулся … (институт) 2. Мы вернулись … (деревня) 3. Я достал книги … (портфель) 4. Они вернулись поздно … (библиотека) 5. … (наше общежитие) вышли студенты. 6. … можно улететь во многие города и страны (аэродром) 7. Сначала мы разговаривали через переводчика, а теперь мы можем обойтись ... (переводчик) 8. Мы не поехали в лес ... (дождь) 9. Это лекарство ... (грипп) 10. Солнце зашло за тучу, пошел дождь, имы спрятались под деревом, а через час дождь прошел, солнце вышло ... (туча) и мы вышли ... (дерева). 11. Мой друг приехал … (Франция) 12. Вечером люди едут … (работа) домой

1.4. Варианты английского языка в современном мире
Дательный падеж. Творительный падеж
Варианты английского языка в современном мире
300 лет назад существовал один-единственный вариант английского языка. Тот, на котором говорили в Британии. Этот язык и был принесен британцами в новые земли, которые британцы активно завоёвывали. Америка, Австралия, Новая Зеландия, Индия, Азия и Африка заговорили по-английски. В каждом из этих мест английский язык развивался по-своему, обогащаясь и эволюционируя. В свою очередь британский английский тоже изменялся, взаимодействуя с местными диалектами и наречиями, на которых разговаривали жители новых британских колоний.
Современный британский язык далек от классического английского, существовавшего 3 века назад и неоднороден. Внутри британского варианта выделяются три основных разновидности: консервативный английский (язык королевской семьи и парламента), принятый стандарт (язык СМИ или BBC English), продвинутый английский (язык молодежи). Последний тип – самый подвижный, именно он активно вбирает в себя элементы других языков и культур. Изменения происходят прежде всего в лексике, одной из самых мобильных частей языка: возникают новые явления, которые надо назвать, а старые приобретают новые названия. Новая лексика приходит в британский молодежный язык и из других вариантов английского, в частности, американского.
Однако еще более изменяемая часть языка – это фонетика. Фонетические различия повсеместны, и именно они определяют в первую очередь тот или иной вариант или диалект английского языка. Скажем, магазин англичане называют «шоп», а американцы «шап»; любовь у англичан «лав», у ирландцев – «лив», а у шотландцев – «лув»; день англичане произносят как «дэй», а австралийцы – «дай».
В Америке существует три основных диалекта: северный, центральный и южный. Каждый из них в свою очередь подразделяется на несколько субдиалектов. Ближе к классическому английскому – северный диалект, язык восточного побережья, Новой Англии, куда в свое время прибыли первые переселенцы из Британии. В самой же Великобритании тоже выделяется несколько региональных диалектов: северный, центральный, юго-западный, юго-восточный, шотландский, валлийский и ирландский.