Учебно-методический комплекс Для студентов, обучающихся по специальности 02020165 «Биология»

разделе «Общая биология» (9-11 классы). 
Задачи: 1. Сформировать гибкие представления о системе генетических и 
селекционных понятий в школе (9-11 классы).
101

---

2. Продолжить развитие умения отбора методов и приемов соотносительно 
изучаемому содержанию.
3. Уметь вводить решение генетических и селекционных задач в систему 
уроков темы.
4. Принять участие в ролевой игре.
Оборудование:  14, 21, 25.
Ход занятия
I.
Составление карты понятий темы - основы генетики и селекции, 
методы их формирования и развития. Заполнение таблицы.
Понятия
Методы и
методические 
приемы
оборудование 9класс
10 класс
11 класс
II.
Выяснение роли средств наглядности и учебника в усвоении 
учащимися генетических и селекционных знаний.
III.
Ознакомление с методикой решения типовых, генетических и 
селекционных задач.
IV.
Проведение обобщающего урока - «Основы селекции растений, 
животных и микроорганизмов». Ролевая игра – «Дискуссионный 
клуб».
V.
Подведение итогов.
VI.
Тестирование.
Литература: 
8- с. 67-101; 3 – с. 100 – 130. 17 – с. 63,47 – 76.
20- с. 171-211; 44 – с. 62 – 77. 37 – с. 36 – 91.
Оборудование 
I.
Натуральные объекты
1. Комнатные растения.
2. Гербарий разного содержания.
3. Набор семян.
3. Набор минеральных удобрений.
4. Аквариум с животными и растениями.
5. Чучела животных.
6. Скелеты животных.
7. Влажные препараты.
8. Культуры животных (микроскопических).
9. Коллекции ботанические, экологические.
10. Коллекции зоологические.
11. Микропрепараты в наборах по темам.
12. Раздаточный материал по темам.
II.