Учебно-методический комплекс по дисциплине методы исследования в социальной работе

Вопросы для обсуждения:
1. Требования к курсовой и дипломной работе.
2. Структура работы (введение, основная часть, заключение).
3. Правила оформления списка литературы.
4. Оформление цитат и ссылок.
5. Графическое оформление текста.
Темы докладов/рефератов (не предусмотрены)


Продолжительность практического занятия - 2 академических часа.
Работа над собственной методологической частью. Планирование индивидуальных исследований. Согласование работы с заинтересованными социальными организациями. Требования к оформлению итогов эмпирического исследования. Требование к интерпретации. Возможность совмещения теоретической и эмпирической частей.


Методические указания для студентов по аудиторной работе
по учебной дисциплине
«Методы исследования в социальной работе»
Круглый стол
Раздел 1. Организация теоретического исследования в социальной работе
Тема 1.1.: Методологические принципы и способы организации исследования в социальной работе

Продолжительность занятия - 1 академический час.

Цель: Формирование ОК-1; ОК-9.
Сформировать представление студентов об особенностях научных исследований в социальной работе, о методологических проблемах научного познания в области социальной работы.
Хронометраж:
Заслушивание докладов, обсуждение вопросов и докладов – 45 минут.
Вопросы для обсуждения:
1.Общее представление о науке и научном методе. Понятия «методология», «методы».
2. Уровни методологии. Важнейшие принципы научной методологии.
3. Методология общенаучная, философская, частнонаучная.
4. Парадигмы. Классическая и неклассическая.
5. Проблема социальная и проблема научная в исследовании.
6. Специфика проблем в сферах социальной работы.
7. Классификация проблем, относящихся к компетенции социальной работы по уровням: проблемы, лежащие в области теории, проблемы, лежащие в области между теорией и практикой, конкретные практические проблемы.
8. Этапы научного исследования.
9. Виды научных исследований: фундаментальные и прикладные, эмпирические и теоретические.
10. Пилотажные, лабораторные, полевые, выборочные, лонгитюдные исследования.
11. Кейс-стади как особый тип исследования.