Учебно-методический комплекс по дисциплине «Практический узбекский (русский) язык»

Самые почётные и уважаемые члены нашей семьи — мои дедушка и бабушка.
Мы все очень любим друг друга.⁵

6. 
   Прочитайте текст.
   
7. 
   Выполните задания к тексту.
   

а) Составьте тематическую группу слов по теме: "Наша семья".
б) Составьте вопросы к тексту.

8. 
   Ответьте на вопросы.
   

8. 
   У вас большая семья? Назовите всех членов вашей семьи.
   
9. 
   Кто является главой семьи?
   
10. 
    Кто у вас из детей самый старший?
    
11. 
    Кто из детей самый младший? Сколько им лет?
    
12. 
    Чем они занимаются?
    
13. 
    Кто они по специальности?
    
14. 
    Какие у вас семейные традиции?
    

9. 
   Прочитайте диалог в лицах.
   

—Сколько человек в вашей семье?
—Восемь.
-Назовите, пожалуйста, членов вашей семьи.
-Отец, мать, бабушка, старший брат, его жена и их сын, мой младший брат и я.
—Как зовут вашего отца?
—Аваз-ака.
—А маму?
—Малика-опа.
—Ваша семья дружная?
—Да, мы все помогаем друг другу.

10. 
    Поговорим...
    

Что, на ваш взгляд, является самым важным в жизни?
а) Семейное счастье;
б) любимая интересная работа;
в) спокойная обеспеченная жизнь;
г) мир на Земле;
д) хорошее здоровье;
е) свободная жизнь (т. е. жить, как нравится);
ж) быть полезным людям, для Родины;
з) весёлое времяпрепровождение в кругу друзей.
Кейс №1
Проблема: Что, на ваш взгляд, является самым важным в жизни?
Ситуация: В чём секрет семейного счастье? Как вы думаете?
Погружение в ситуацию:
- Считаете ли вы важной затронутую проблему?
- Что зависит от решения этой проблемы, от той или иной точки зрения?
Задания:
- сформулировать проблему письменно;
- подобрать аргументы в пользу избранной точки зрения, исходя из исторических фактов и упоминаний;
- подготовить контраргументы противоположной точке зрения;
Перспективное домашнее задание:
- отыскать единомышленников среди ученых-лингвистов.

Кейс №2
Проблема: Какой жизнь вам нравится?

Ситуация: Почему у нас всегда возникается проблемы?
Погружение в ситуацию:
- Подумайте?
- Это проблема интересует вас?
- Что зависит от решения этой проблемы, от той или иной точки зрения?
Задания:
- сформулировать проблему письменно;
- подобрать аргументы в пользу избранной точки зрения, исходя из характеристики алфавита;
- подготовить контраргументы противоположной точке зрения;
Перспективное домашнее задание:
- найти новые статьи о появлении языка.

Литература:

1	Асилова.Г.А, Давлатова.М.М. Учебное пособие –Т.:2008
2	Келдиев.Т. Учебник русского языка.(под ред)Кориевой Ш.М,-Т.:ТГЭУ 2009
3	Носирова Н.А, Практический курс русского языка (часть 1) Учебное пособие Т.:2022
4	Фаренянц.Э.А, Хомидова.Н.Г Книга для чтения. Учебное пособие.Т.:2013
5	Хамроева.Г.А. Практический курс русского языка.(часть 2)Учебное пособие. Т.:2022
6	Азизов О. Ва бошқa Ўзбек ва рус тилларининг қиёсий грамматикаси (Фонетика, лексика, морфология ва синтаксис): Ун-твапед. ин-тфилол. фак. студ. Учун ўқув қўлл. / О. Азизов, А. Сафаев, Ҳ. Жамолхонов. — Т.: Уқитувчи, 1986.— 256 б.
7	Юсупов У.ЕК. Теоретические основы сопоставительной лингвистики. – Т.: Фан, 2007. – 127c
8	Shofqorov A., Saidov O‘. Ish yuritish atamalarining mavzulashtirilgan qisqacha izohli lug‘ati (o‘quvqo‘llanma). ̶ Toshkent. 2023
9	M. Aminov, A. Madvaliyev, N. Mahkamov, N. Mahmudov, Y. Odilov. Davlat tilida ish yuritish (amaliy qoʻllanma). – Toshkent, 2020. 528 b