Учебно-методический комплекс по дисциплине теория литературы (введение в литературоведение) Направление образования

Тексты для анализа
Н.Заболоцкий Не позволяй душе лениться.
Итоговое задание
Проанализируйте рассказ И.Тургенева «Муму», используя следующие схемы.


АНАЛИЗ ЭПИЧЕСКОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ

1.История создания эпического произведения.

2.Особенности жанра эпического произведения.

3.Идейно-тематическая целостность эпического произведения.

4.Сюжетно-композиционное своеобразие эпического произведения.

5.Система образов эпического произведения. Характеристика героев.

6.Отношение писателя к изображаемому. Способы выражения авторской позиции.

7.Данное эпическое произведение в контексте творчества писателя, в литературном процессе в целом.

Литература:
1. Есин А. Принципы и приемы анализа литературного произведения.- М. «Флинта», 2002


ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №12
ТЕМА: «ПЕРСОНАЖ И ЕГО РАЗНОВИДНОСТИ» (Обобщение).
Цели занятия:

1. 
   Овладеть навыками анализа стиля художественного произведения
   
2. 
   Научиться методики анализа лирического произведения
   
3. 
   Развивать устную и письменную речь
   

План:

3. 
   Понятие о стиле и целостном и выборочном анализе
   
4. 
   Техника анализа драматического произведения
   

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ:
1. Что такое стиль?
2. В чем состоит эстетическое значение стиля?
3. В чем проявляется целостность стиля? Что такое организующий принцип стиля?
4. Какие вы знаете стилевые доминанты?
5. В чем заключается содержательность стиля?
6. В чем сходство и в чем различие понятий «стиль» и «манера»?
Упражнения
1. Из нижеследующего списка отметьте те качества, которые важны для определения стиля:
оригинальность,
принадлежность к определенному жанру,
историческая обусловленность,
целостность,
эстетическое воздействие на читателя,
наличие возвышенной или сниженной лексики,
содержательность.
2. Определите организующий принцип стиля и его проявления в «Шинели» Н. Гоголя по следующей схеме:
а) формулировка общего принципа,
б) его проявление в
- построении изображенного мира,
- композиции,
- художественной речи.
3. Определите организующий принцип стиля и стоящую за ним содержательность «Василии Теркине» А.Т. Твардовского. Постарайтесь объяснить, как связаны между собой содержание и стиль.