Учебно-методический комплекс по курсу «Методика преподавания физики» для студентов 3 курса

Вариант №15

1. 
   Духовное воспитание учащихся в процессе преподавания физики (Ключевые слова: достижение ученых физиков и их вклад в развитии науки).
   
2. 
   Применение новых педагогических технологий зарубежом (Ключевые слова: меодика обучения, личность, техническое оснащение).
   
3. 
   Дидактические значения технических средств обучения (Ключевые слова: обучение, воспитание, гармоническое развитие).
   
4. 
   Тестовая система проверки знаний учащихся, ее сущность (Ключевые слова: сложность тестов, апробация, экспериментальный класс).
   
5. 
   Структура и строение атомного ядра и методика ее преподавания (Ключевые слова: методика преподавания, физика атома и ядра).
   

Вариант №16

1. 
   Уравнения Максвелла о вихревом электрическом поле и методика их преподавания. (Ключевые слова: Напряженность электрического поля, индукция магнитного поля, магнитный поток, вихревые электрические поля, напряженность магнитного поля).
   
2. 
   Применение концепции развивающейся молодежи при преподавании (Ключевые слова: гармоническое развитие, интеллектуальность, обучение).
   
3. 
   Типы задач по физике и их значения в процессе преподавания физики (Ключевые слова: степень сложности задач, обучение, усвоение).
   
4. 
   Дедуктивный метод обучения. (Ключевые слова: индукция и дедукция, объяснение нового материала, представление, физические явления)
   
5. 
   Графические методы обучения (Ключевые слова: график, функция)
   

Вариант №17
1. Связь методики преподавания физики с педагогикой (Ключевые слова: обучение, воспитание, развивающаяся личность, знания).
2. Методика преподавания закона Био-Савара-Лапласа. (Ключевые слова: вектор индукции магнитного поля, сила тока, круговой ток).
3. Методика преподавания классической теории электропроводности металлов. (Ключевые слова: свободные заряженные частицы, электропроводность, электропроводность, свободный пробег электронов).
4. Дидактические значение метода аналогии в преподавании физики (Ключевые слова: аналогия, реальная и идеальная аналогия, модель).
5. Дидактическое значение метода системного подхода в обучении физики (Ключевые слова: индукция и дедукция, объяснение нового материала, представление, физические явления)