Учебно-методический комплекс по предмету история русского языка «Историческая грамматика русского языка»

Задания для практической работы:
Задание 1 Выпишите из древнерусского текста все имена существительные и проанализируйте их по схеме

Форма в тексте	Исходная форма (им.п.ед.ч.)	Тип древней основы	Разновид-ность Основы	Число	Падеж	Исконная форма или новая	В резуль-тате какого Процесса Возникла

Предложения из древнерусских тестов (материал для работы) – по сборнику упражнений

Задание 2.
1. Письменно просклоняйте существительные Дьнь, Гость, ДрЬво в единственном и множественном числах
Задание 3. Сопоставьте склонение существительных дьнь, гость, дрЬво с современным.
Задание 4 Составьте комментарий особенностей древнерусского и современ-ного склонений.


Задания для самостоятельной практической работы:
Задание 1. Просклоняйте по одному существительному каждого типа склонения существительных в древнерусском языке.
Задание 2. Составьте таблицу «Соответствие твердого и мягкого вариантов склонения существительных в древнерусском языке»
Задание 3. Составьте таблицу «Формы множественного числа именительного падежа в древнерусском языке»
Задание 4. Сопоставьте древнерусское склонение существительного ЗЕМЛЯ во всех формах с современным. Отметьте, в каких формах произошло изменение, объясните причину
Задание 5. Предложите вариант ответа на вопрос «Почему в русском языке появились разносклоняемые существительные?»
В выполнении указанных заданий Вам поможет следующая литература:
1. Горшкова К.В. Хабургаев Г.А. Историческая грамматика русского языка., с.124-219
2. Борковский В.И. Кузнецов П.С. Историческая грамматика русского языка., с171-227
3. Марков В.М. Историческая грамматика русского языка: именное склонение. М.,1974,143 с.
4. Иваницкая Е.Н., Кандаурова Т.Н. и др. Сборник упражнений по истории русского языка, -М.,1986,стр.82-117
Итоговое (контрольное) занятие по модулю
Методы: работа в группах, кластерный анализ, категориальный обзор
Задание на итоговое занятие:
Задание 1. Ответьте на вопросы:
1.1 Как определялся тип склонения существительного в древнерусском языке?
1.2 Как определяется склонение существительного в современном русском языке?
1.3. Какова история первого склонения имен существительных?
1.4 Как сложилось современное второе склонение существительных?
1.5. На базе какого древнерусского склонения сложилось современное третье склонение?
1.6 Как историческая грамматика объясняет появление разносклоняемых существительных?
1.7 Как историческая грамматика объясняет появление окончания –а в форме множественного числа именительного падежа?
1.8 На базе какого склонения сложилось современное склонение существительных во множественном числе?
Задание 2. Пользуясь опорной таблицей, расскажите своему однокурснику (своим однокурсникам) за 2 минуты один из вопросов
Задание 3. Составьте кластер «Склонение имен существительных в древнерусском языке»
Задание 4. Ср. современные формы во цвете лет – яблони в цвету. Объясните происхождение вариантных окончаний. Приведите свои примеры.
Задание 5 Выполните контрольные (тестовые) задания