Ключевые вопросы:
1 Предмет и задачи курса
2. Значение изучения курса
1.3.Опорные слова и понятия:
Историческая грамматика, древнерусский язык, историческая
фонетика, историческая морфология, периодизация древнерусского языка
1.4. Вид занятия: лекция
1.5. Формы работы: фронтальная/ коллективная/ работа в парах
1.6. Оборудование: Текст лекции/ компьютеры / раздаточный материал
1.7. Методы и методы обучения: Фронтальный опрос-беседа/ коллективная/ работа в парах, ИНСЕРТ
1.8 Условия обучения: аудитория с техническим оснащением, приспособлением для групповой работы
|
Преподаватель
|
|
2 этап
|
Организация учебного занятия:
2.1.Объявляет тему и рассматриваемые проблемы
2.2 Знакомит студентов с ключевыми вопросами
2.3. Демонстрирует презентационный материал
2.4. Знакомит с текстом лекции
2..5. Задает проблемные вопросы : “Какие вопросы современного русского язқка можно решить только зная историческую грамматику?”
|
Преподаватель
|
10
|
3 этап
|
Этап получения знаний:
Знакомятся с текстом лекции (компьютерный структурированный вариант)
Обсуждают проблему и отвечают на контрольные вопросы по каждому ключевому вопросу
Выполняют контрольные задания
|
|
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
