Форма учебного занятия
|
Лекция информационная
|
Структура учебного занятия (план)
|
Ключевые вопросы:
|
Цели занятия:
|
Сформировать знания студентов о системе согласных древнерусского языка, выработать навыки анализа гласных фонем древнерусского языка, умение различать редуцированные гласные и гласные полного образования, научить студентов определять сильные и слабые позиции редуцированных гласных и читать древнерусские слова с редуцированными
|
Педагогические задачи:
Ознакомить студентов с системой согласных
представить сведения об особенностях системы согласных древнерусского языка
охарактеризовать согласные
Научить студентов пользоваться графическими организаторами при изучении и конспектировании теоретического материала
|
Идентифицируемые учебные цели /Результаты учебной деятельности/
Перечисляет дифференциальные признаки древнерусских согласных
Перечисляет согласные шумные и сонорные
Перечисляет твердые и мягкие согласные
Определяет (узнает) согласный по его характеристике
Устанавливает отличия согласных древнерусского языка
Демонстрирует умение работать с таблицей согласных
|
Методы обучения
|
Лекция с применением интерактивных методов обучения ( / мозговой штурм/ «слепая»таблица согласных
|
Форма обучения
|
Фронтальная/ коллективная/ работа в парах
|
|
