Учебно-методический комплекс по предмету "методика преподование специальных дисциплин" Область знаний 300 000

Темы самостоятельных работ: 
1. Специальные дисциплины и их подразделение. 
2. Условия подготовки баклавров широкого профлия . 
3. Основные свойства специальных дисциплин . 
4. 
Научная работа на специальной кафедре
5. Труд преподавателя специальной дисциплины 
6. Вопросы педагогики.
7. Современная педагогика.
8. Методы воспитания 
9. Основные черты специальной дисциплины
10. Метод проблемного изложения. 
11. Дидактика. 
12. Принцип 
научности 
13. Профилирующие, смежные и вспомогательные дисциплины. 
14. Лабораторные занятия.
15. Курсовое проектирование.
16. Выпускная квалификационная работа. 

---

1. Рейтинговая таблица по предмету
п/н
 
ку
рс
се
м
ес
тр
К
ол
ич
ес
тва 
неде
ль
Общая вы
дел
ен
на
я ч
ас
ы 
за
се
м
ес
тр
(
рей
ти
нго
вые 
бал
лы)
Л
ек
ци
я 
Л
або
рато
рн
ая р
або
та
Пр
акт
ич
ес
каи
е 
за
нят
ия
С
ам
осто
ят
ел
ьн
ая р
або
та
Aб
-ау
ди
то
рн
ые
бал
лы
Mб
-(
бал
лы 
са
м
осто
ят
ел
ьн
ы
х 
рабо
т)
Типы контроля 
К
ур
со
вая р
або
та 
(п
ро
ект
) 
В
се
го
бал
лы 
в 
пр
оц
ен
тах
JN
JN
–
1
JN
–
2
O
N
O
N
–
1
O
N
–
2
∑
JN+
ON
Пр
ох
одн
ой
бал
л 
ИК
Ф
ор
м
ы 
пр
овед
ен
ие 
ИК
По
каз
ател
и 
рей
ти
нга
1 
2 
3 
18 
90 
30 
30 30 
Aб 
70 
35 
10 11 
35 
12 
12 
70 39 30 
пис 
100 
Сб 
30 
7 
7 
5 
6 
 
 
 
РЕЙТИНГ и КРИТЕРИЙ по предмету 
3. “
Методика преподавание специальных дисциплин
”
3.1. Рейтинг
П/н 
Виды контроля 
Кол-во 
Кол. и балл 
Общ.балл 
1. ТК ( 35 балл) 
1.1. 
Выполнение практических 
заданий 
15 
15х1,5 
23 
1.2. 
Самостоятельная работа - (для 
каждого практического и 
лабораторного занятия, баллы 
поставляется с добавлением 
практического и лабораторного 
занятия) * 
2 
2х6 
12 
2. ПК ( 35 балл) 
2.1. 
1 – промежуточная контрольная , 
писменно (3 вопроса) 
1 
4х3 
12 
2.2. 
2 – промежуточная контрольная , 
писменно(3 вопроса) 
1 
4х3 
12 
2.3. 
Самостоятельная работа – 
реферат
2 
5+6 
11 
∑ЖН+ОН 
70 
3. ИК ( 30 балл) 
3.1. Итоговый контроль (3 вопроса) 
1 
10х3=30 
30 
Всего 
100 
 
 
 

---

ЛИТЕРАТУРЫ
4. Каримов И.А. Узбекистан на пороге ХХI века: угрозы безопасности, 
условия и гарантии прогресса. – Т. Узбекистан, 1997.- 315 с. 
5. Каримов И.А. «Наша главная цель – демократизация и обновление 
общества, реформирование и модернизация страны». Доклад на 
совместном заседании законодательной палаты и Сената Олий 
Мажлиса Республики Узбекистан 28.01.2005 г. Т. Узбекистан 2005 г. – 
64 с. 
6. 1. Кадрлар тайёрлаш бўйича Ўзбекистон Республикасининг Миллий 
кадрлар тайёрлаш бўйича дастури. 
2. Олий таълим меъёрий хужжатлар тўплами. /С.С.Гуломов тахрири остида/ 
Т: «Шарқ» 2001, 672 бет 
4. Ўзбекистон Республикаси Олий таълимнинг меъёрий хужжатлари. 
/Т.Т.Рискиев тахрири остида/ Т: «Матбаа тонги» 2001-138 б. 
5. Концепция создания учебной литературы нового поколения для системы 
непрерывного образования. Под общей редакцией Т.Т.Рискиев Т: «Шарк» 
2002, 
14 
стр. 
6. Типовая учебная программа по специальности 5А 311001 “Автоматизация 
и управление технологичеких процессов и производств” Ташкент – 2002 г. 
7. Государственный стандарт Узбекистана. Требования к необходимому 
содержанию и уровню подготовленности магистров по специальности 
5А311001 “Автоматизация и управление технологичеких процессов и 
производств”( по отраслям) на базе бакалавриата. 
8. О.В. Долженко, В.Л. Шатуновский. Современные методы и технология 
обучения в техническом ВУЗе. Москва, «Высшая школа», 1990 , 191 с. 
9. Архангельский С.И. Учебный процесс в высшей школе его закономерные 
основы и методы. Учеб. метод. пособие.- М.: «Высшая школа». 1980.-368 с. 
10. С.И. Архангельский. Лекции по научной организации учебного процесса 
в высшей школе. М., «Высшая школа», 1976. 
11. Сайфутдинов Р.С., Мирсаидов Ў.М., Тулаев Б.Р., Шаходжаев Л.Ш. 
Талаба мустакил ишини ташкил этиш; наpзорат қилиш ва баҳолаш тартиби 
тўғрисида услубий қўлланма. Тошкент: ТДТУ 2006. 25 б.