Самостоятельное обучение
|
|
|
Темы самостоятельного обучения
|
Формование
|
Время урока
|
Балл
|
1
|
Ботаника – наука о растениях;
|
Самостоятельное освоение, подготовка презентации.
|
4
|
2
|
2
|
Зоология – наука о животных;
|
Самостоятельное освоение, подготовка презентации.
|
4
|
2
|
3
|
Микология — наука о грибах;
|
Самостоятельное освоение, подготовка презентации.
|
6
|
2
|
4
|
Микробиология — наука, изучающая мелких существ;
|
Самостоятельное освоение, подготовка презентации.
|
6
|
2
|
5
|
Цитология – наука о клетках;
|
Самостоятельное освоение, подготовка презентации.
|
4
|
2
|
6
|
Анатомия – изучает внутреннее строение живого организма;
|
Самостоятельное освоение, подготовка презентации.
|
6
|
2
|
7
|
Систематика — наука, изучающая живые организмы путем разделения их на группы по схожим признакам;
|
Самостоятельное освоение, подготовка презентации.
|
6
|
2
|
8
|
Физиология – изучает процессы, происходящие в живом организме;
|
Самостоятельное освоение, подготовка презентации.
|
4
|
2
|
9
|
Генетика — наука о наследственности и изменчивости;
|
Самостоятельное освоение, подготовка презентации.
|
4
|
2
|
10
|
Экология – изучает отношения живых организмов друг с другом и с внешней средой.
|
Самостоятельное освоение, подготовка презентации.
|
4
|
2
|
|
Итого
|
|
|
20
|
Технологии и методы обучения:
Лекции-интерактивные тематические исследования; семинары (логическое мышление, быстрые вопросы и ответы); работа в группах; проведение презентаций; индивидуальные проекты; проекты для совместной работы и защиты.
На практических занятиях – выполнение практической работы по предметам, практическое наблюдение, измерение.
Самостоятельная работа рекомендуется проводить в следующих видах:
- подготовка докладов;
- написание курсовой работы;
- написание синопсиса;
- составление глоссария;
- индивидуальный и групповой образовательный проект;
-выполнение кейс-заданий;
-работа с информационно-аналитическими материалами;
- работа с ресурсами;
- создание мультимедийных презентаций;
- подготовка методических разработок уроков;
- подготовка внеклассных разработок;
в зависимости от характера образовательного направления (специальности) могут использоваться и другие виды самостоятельной работы.
|
|
Требования для получения кредита:
Полное овладение теоретическими и методическими понятиями по науке, умение правильно отражать результаты анализа, самостоятельно наблюдать за изучаемыми процессами и выполнять поставленные задачи и задания в формах текущего, промежуточного контроля, сдавать устную работу по итоговому контролю.
|
|
Критерии оценки и контроля знаний учащихся по предмету
Образовательные результаты учащихся оцениваются по 100-балльной рейтинговой системе. Конвертация баллов по результатам обучения студентами осуществляется на основе системы YeCTS (European Credit Transfer System).
|
|
