Учебно-методический комплекс по учебной дисциплине русский язык

Задание 6. Прочитайте текст.


Мой обычный рабочий день
Каждый день я встаю в семь часов утра. Делаю зарядку, умываюсь, чищу зубы,
одеваюсь и завтракаю. После завтрака я и мой товарищ выходим из общежития. На
трамвае или автобусе едем в институт.
Занятия в институте начинаются в 9 (девять) часов. Мы с товарищем идём в
свою аудиторию и занимаем места. Первая лекция – высшая математика. Звонок.
Начинается лекция. Все внимательно слушают и конспектируют. После второй пары
начинается большая перемена. Я с товарищем иду в столовую. Здесь каждый выбирает
обед по вкусу. Я на первое беру суп, на второе – гуляш, на третье – чай. Мой товарищ
берёт борщ, котлеты и кефир.
Пообедав, снова идём на занятия. Следующие два часа – лабораторные занятия
по химии. Потом практические занятия по русскому языку. Обычно занятия в
институте продолжаются до двух часов дня. После уроков занимаюсь в читальном зале.

Иногда играю в волейбол или баскетбол. В девять часов я обычно ужинаю. После

ужина читаю газеты, смотрю телепередачи, выполняю домашние задания по русскому
и английскому языкам, готовлюсь к семинару по истории Узбекистана. В 23(двадцать
три) часа я ложусь спать.


Расскажите о своем режиме дня по карте интеллекта на тему «Мой день», а затем
составьте свою карту интеллекта





Словарь:
вставать – turmoq;
чистить – tozalamoq;
завтракать – nonushta qilmoq;
обедать – tushlik qilmoq;
ужинать – kechki ovqatni yemoq;
сажусь заниматься – dars qilishga o’tiryapman;
иду на занятия – darsga boryapman.
Задание 7.Задания к тексту:
1.Ответьте на вопросы.
1. Что вы делаете утром?
2. Когда начинаются и заканчиваются занятия в институте?
3. Где вы завтракаете, обедаете, ужинаете?
4. Где вы готовитесь к занятиям?
5. Как вы отдыхаете?
Задание 8. Найдите в тексте глаголы настоящего времени и образуйте из них глаголы
прошедшего времени.
Перескажите текст от второго и третьего лица единственного числа.