Учебно-методический комплекс предназначен для аудиторной и самостоятельной работы студентов специальности «Психология»

Раздел 1. Введение в психодиагностику 49
Тема 1. Введение в дисциплину 49
Тема 2. Психодиагностика как наука и практика 50
Тема 3. История психодиагностики 56
Тема 4. Этика психодиагностического обследования 64
Тема 5. Психодиагностическое обследование и исследование 67
Тема 6. Методы психодиагностики 72
Тема 7. Формы психологического тестирования 74
Тема 8. Классификация психодиагностических методов 78
Тема 8.1. Объективные тесты 78
Тема 8.2. Опросники 81
Тема 8.3. Проективная техника 83
Тема 8.4. Психосемантические методы и субъективное шкалирование 85
Тема 8.10. Диагностический обучающий эксперимент 87
Раздел 2. Психометрические основы психодиагностики 89
Тема 1. Дифференциальная психометрика 89
Тема 2. Надежность 92
Тема 3. Валидность 94
Тема 4. Репрезентативность тестовых норм 101
Раздел 4. Психодиагностика когнитивных способностей 105
Тема 1. Психодиагностика сенсорно-перцептивных свойств 105
Тема 2. Психодиагностика внимания и сенсомоторных реакций 106
Тема 3. Психодиагностика памяти и мнемических свойств 107
Тема 4. Психодиагностика мышления 107
Тема 5. Психодиагностика воображения и представления 109
Тема 6. Диагностика когнитивного стиля познавательной деятельности 109
Тема 7. Измерение интеллекта 109
Тема 8. Диагностика одаренности и креативности 112
Тема 9. Диагностика способностей 113
Раздел 5. Диагностика психомоторики, свойств нервной системы и темперамента 113
Тема 1. Определение психомоторных характеристик человека 113
Тема 2. Диагностика темперамента и свойств нервной системы 114
Раздел 6. Многофакторные личностные опросники 116
Тема 1. Многофакторные личностные опросники 116
Тема 2. Диагностика акцентуаций личности 117
Тема 3. Определение психологических типов личности 118
Раздел 7. Проективная психодиагностика 118
Тема 1. Проективные психодиагностические методики 118
Тема 2. Графические методы в диагностике развития, личности и системы отношений детей 120
Тема 3. Графические проективные методики 121