Психодиагностика как психологическая дисциплина служит соеди- нительным звеном между общепсихологическими исследованиями и практикой.
Теоретические основы психодиагностики задаются соответствующи- ми областями психологической науки: общая психология, дифференци- альная психология, психология личности, психология развития и возрас- тная психология, социальная психология, педагогическая психология, пси- хология труда, клиническая психология и психофизиология. Методические средства психодиагностики основаны на следующих дисциплинах: экспе- риментальная психология, общий психологический практикум, математи- ческие методы в психологии.
Связь с последующими дисциплинами:
Направления теоретической и методической работы в области психо- диагностики определяются, главным образом, запросами психологической практики. В соответствии с этими запросами формируются специфические комплексы средств, соотносимые со сферами практической и исследова- тельской работы (образование, медицина, кадровый отбор и т.д.). Психо- диагностические методики находят свое применение во всех практически ориентированных психологических дисциплинах.
Программа дисциплины «Психодиагностика»
Программа дисциплины «Психодиагностика» составлена на основа- нии Государственного образовательного стандарта высшего профессио- нального образования специальности 030301 «Психология», утвержденно- го 17.03.2000 типовой (примерной) программы дисциплины «Психодиаг- ностика», одобренной Советом УМО по классическому университетскому образованию.
Год разработки программы: 2007.
Продолжительность курса: 40 часов.
Раздел 1. Введение в психодиагностику
Предмет, цели и задачи психодиагностики. Психологическое тестиро- вание, психодиагностика и психологическая оценка. Определение психоди- агностики как науки, разрабатывающей и использующей методы выявления и измерения индивидуально-психологических особенностей человека.
Do'stlaringiz bilan baham: |
