Учебно-тематический план по учебным предметам. Содержание программы. Требования к уровню подготовки обучающихся

Материалы: бумага, акварель. 
Задание №2. Этюд деревьев на фоне архитектурного сооружения с 
окружающей средой. 

---

127 
Задание №5. Зарисовка пейзажа с перспективой улицы 
Задачи: глубже изучить взаимосвязи линейной и воздушной перспективы при 
изображении уходящей вдаль улицы; передать характерные тоновые контрасты, 
проследить изменение тона натуры в зависимости от её удаленности от зрителя. 
Материалы: бумага, карандаш, фломастеры, гелиевые ручки. 
 
Задание№6. Короткие этюды на состояния (солнечно, жарко, пасмурно,
туманно). 
Задачи: постараться писать с одного мотива, сопоставлять различные 
колористические решения, закрепить навык передачи воздушной перспективы, 
изучить на практике законы тоновых отношений и усвоить понятие глубинности 
цвета. 
Материалы: бумага, гуашь, акварель. 
 
Задание №7. Этюд человека в пейзаже.  
Задачи: выявить общее цветовое решение, найти и передать выразительные позы 
и движения человека в световоздушной среде для использования в итоговой 
композиции, развитие наблюдательности и остроты восприятия предметов; 
добиться выразительности линий, передача пропорций и движения животных, 
птиц. 
Материалы: по выбору учащихся. 
Задание №8. Архитектура. Музей – усадьба «Абрамцево». 
Задачи: развить способность видения и передачи пропорций различных строений, 
храмов, их взаимосвязи между собой и с окружающей средой; передавать основы 
тоновых отношений объектов. 
Материалы: бумага, карандаш, фломастеры, гелиевые ручки, акварель. 
 Задание №9. Творческая композиция «Город» 
Задачи: на основе набросков, зарисовок, этюдов выполнить задуманную каждым 
композицию (у каждого своя).