Учебное пособие для направления образованиямагистратуры «Медицинская психология»

Социальныйинтерес

Люди в значительной степени мотивированы социальными побуждения-ми. Людей побуждает к тем или иным действиям врожденный социальный ин-стинкт, который заставляет их отказываться от эгоистичных целей ради целейсообщества. Люди подчиняют свои личные потребности делу социальной поль-зы. Предпосылки социального интереса являются врожденными. Каждый чело-век обладает им в некоторой степени, он является социальным созданием посвоей природе, а не в результате образования привычки. Он воспитуем и даетрезультатыприсоответствующихруководствеитренировке.
Социальныйинтересразвиваетсявсоциальномокружении.Другиелюди
- прежде всего мать, а затем остальные члены семьи - способствуют процессуего развития. Адлер рассматривает материнский вклад в воспитание как двой-ной труд: поощрение формирования зрелого социального интереса и помощь внаправлении его за пределы сферы материнского влияния, на это влияет то, какребенок объясняет поведение матери. Её задача заключается в воспитании в ре-бенке чувства сотрудничества, стремления к установлению взаимосвязей и то-варищеских отношений. В идеале мать проявляет истинную любовь к своемуребенку - любовь, сосредоточенную на его благополучии, а не на собственномматеринском тщеславии. Эта здоровая любовь как прообраз заботы о людях идает возможность материвоспитыватьу своегоребенка социальныйинтерес.Ее нежность к мужу, к другим детям, людям в целом служит ролевой модельюдля ребенка, который усваивает благодаря этому образцу широкого социально-го интереса, что в мире существуют и другие значимые люди, а не только чле-нысемьи.
Многие установки материнского воспитания могут подавлять у ребенкачувство социального интереса. Если мать сосредоточена на своих детях, она несможет научить их переносить социальный интерес на других людей. Если жеона предпочитает только своего мужа, избегает детей и общества, ее дети будутчувствовать себя нежеланными и обманутыми, и потенциальные возможностипроявления их социального интереса останутся нереализованными. Любое по-ведение, укрепляющее в детях чувство, что ими пренебрегают и не любят, при-водитихкпотересамостоятельностиинеспособностиксотрудничеству.
Адлер рассматривал отца как второй по важности источник влияния наразвитиеуребенкасоциальногоинтереса.Уотцадолжнабытьпозитивнаяустановка по отношению к жене, работе и обществу, его сформированный со-циальный интерес должен проявляться в отношениях с детьми. Идеальный отецтот, кто относится к своим детям как к равным и принимает активное участие вих воспитании. Отец должен избегать двух ошибок: эмоциональной отгоро-женности и родительского авторитаризма, имеющих одинаковые последствия.Дети,чувствующиеотчужденностьродителей,обычнопреследуютскореецель
достижения личного превосходства, чем превосходства, основанного на соци-альном интересе. Родительский авторитаризм также приводит к дефектномустилю жизни. Дети деспотичных отцов тоже научаются бороться за власть иличное,анесоциальноепревосходство[18,с.126].
Огромное влияние на развитие у ребенка социального чувства оказываютотношения между отцом и матерью. В случае несчастливого брака у детей малошансов для развития социального интереса. Если жена не оказывает эмоцио-нальной поддержки мужу и свои чувства отдает детям, они страдают, чрезмер-ная опека гасит социальный интерес. Если муж открыто критикует свою жену,дети теряют уважение к обоим родителям. Если между мужем и женой разлад,детиначинаютигратьсоднимизродителей противдругого.
Выраженность социального интереса - удобный критерий оценки психи-ческого здоровья индивидуума. Наши жизни ценны только в той степени, в ка-кой мы способствуем повышению ценности жизни других людей. Нормальные,здоровые люди беспокоятся о других, их стремление к превосходству социаль-но позитивно и включает в себя стремление к благополучию всех людей. Хотяони понимают, что не все в этом мире правильно устроено, они берут на себязадачуулучшенияучастичеловечества.Онизнают,чтоихсобственнаяжизньне представляет абсолютной ценности, пока они не посвятят ее своим совре-менникамидажетем,кто ещенеродился.
У плохо приспособленных людей социальный интерес выражен недоста-точно, они эгоцентричны, борются за личное превосходство и главенство наддругими, у них нет социальных целей. Каждый из них живет жизнью, имеющейлишьличноезначение,онипоглощенысвоимиинтересами.