Учебное пособие для студентов педагогических вузов по направлению 050100. 62 «Педагогическое образование»

ДАНИИЛ ИВАНОВИЧ ХАРМС (1905-1942) 
* * * 
Шѐл Петров однажды в лес. 
Шѐл и шѐл и вдруг исчез. 
Ну и ну, сказал Бергсон 
Сон ли это? Нет, не сон. 
Посмотрел и видит ров, 
А во рву сидит Петров. 

---

239 
И Бергсон туда полез. 
Лез и лез и вдруг исчез. 
Удивляется Петров: 
Я должно быть нездоров. 
Видел я исчез Бергсон. 
Сон ли это? Нет, не сон. 
Вопросы 
1. В чем необычность сюжета стиховорения? 
2. Почему автор использовал в нем короткие смежные рифмы? 
Из дома вышел человек 
Песенка 
Из дома вышел человек 
С дубинкой и мешком, 
И в дальний путь, 
И в дальний путь 
Отправился пешком. 
Он шел все прямо и вперед 
И все вперед глядел. 
Не спал, не пил, 
Не пил, не спал, 
Ни спал, ни пил, ни ел. 
И вот однажды на заре 
Вошел он в темный лес 
И с той поры, 
И с той поры, 
И с той поры исчез. 
Но если как-нибудь его 
Случится встретить вам, 
Тогда скорей, 
Тогда скорей. 
Скорей скажите нам. 
 Вопросы 
1. Как решена в стихотворении тема иронии? 
2. В чем пародийность ситуации, созданной в этом стихотворении? 
 
 
 
АГНИЯ ЛЬВОВНА БАРТО (1906-1981) 
Игрушки 
Мишка 
Уронили Мишку на пол, 
Оторвали Мишке лапу, 
Всѐ равно его не брошу, 
Потому что он - хороший. 
Бычок 
Идет бычок, качается, 
Вздыхает на ходу: 
Ох, доска кончается, 
Сейчас я упаду! 

---

240 
Лошадка 
Я люблю свою лошадку, 
Причешу ей шѐрстку гладко, 
Гребешком приглажу хвостик 
И верхом поеду в гости. 
Слон 
Спать пора! Уснул бычок, 
Лег в коробку на бочок. 
Сонный мишка лег в кровать, 
Только слон не хочет спать. 
Головой качает сон, 
Он слонихе шлет поклон.