353
Потом перекинулся с другой и вскоре уже смело болтал со всеми Волнами подряд. Болтая с
Волнами, Камушек пообтесался, стал не такой угловатый, а со временем даже начал блистать —
блестеть на солнце.
«Зря меня пугала мать-Гора»,—
думал Камушек, но прошло какое-то время, и наш Камушек
вдруг почувствовал, что он становится все меньше и меньше — это Волны продолжали срывать с
него песчинки видных лишь им шероховатостей...
— Хватит! — закричал им испугавшийся Камушек.— Я уже достаточно воспитан!
— Нет-нет, что ты,— возразили Волны.— Над тобой ещѐ работать и работать...
И наш Камушек тут сразу вспомнил, что говорила мать-Гора, и попытался вернуться к ней, но,
как вы, наверно,
уже догадались, было поздно. Волны так обкатали Камушек, что ему просто
печем было цепляться за берег.
Вопросы
1.В чем воспитателый потенциал сказки «Надо было слушаться»?
2.Как писателю удается
создать мир счастливого детства?
ВЛАДИМИР ВИКТОРОВИЧ ОРЛОВ (род.в 1936 г.)
Я рисую море
Я рисую море,
Голубые дали.
Вы
такого моря
Просто не видали!
У меня такая
Краска голубая,
Что волна любая –
Просто как живая!
Я сижу тихонько
Около прибоя –
Окунаю кисточку
В море голубое.
Вопросы
1. В чем специфика детских стихотворений В.Орлова?
2. Каким вы видите лирического героя этого стихотворения?
Ворона
- Кра! -
Кричит ворона. -
Кража!
Караул!
Грабеж!
Пропажа!
Вор прокрался
Утром рано!
Грош украл он
Из кармана!
Карандаш!
Картонку!
Пробку!
И красивую
Коробку!
- Стой,
ворона
Не кричи.
Не кричи ты,
