Учебное пособие и з д а т е л ь с к о •у. М о с к в а т о р г о в ы й дом г од I r f I p U

Развитие информационного производства в эпоху информационного 
общества. В определенное время (и в определенных условиях) разви­
тие информационных потребностей и средств их реализации приводит 
к такой ситуации, когда становится очевидным, что одно только коли­
чественное наращивание все более совершенных средств информати­
зации не способствует достижению поставленных целей получения ка­
чественной, своевременной и достоверной информации и что необхо­
димо качественное изменение информационных отношений, которое, 
в свою очередь, обусловит новое качественное состояние общества. Это 
новое состояние общества сейчас все чаще называют информационным 
обществом. Термин «информационное общество» впервые был исполь­
зован в Японии в 1966 г. в докладе группы по научным, техническим 
и экономическим исследованиям. В докладе утверждалось, что для ин­
формационного общества характерно изобилие высокой по качеству 
информации и всех необходимых средств для ее распространения. 
Информационное общество, по мнению И. С. Мелюхина, имеет 
три отличительные черты: во-первых, информация используется как 
один из экономических ресурсов с целью повысить эффективность 
производства, укрепить его конкурентоспособность, стимулировать 
инновации; во-вторых, информация становится предметом массового 
потребления; в-третьих, происходит формирование информационного 
сектора в экономике, который растет более быстрыми темпами, чем ос­
тальные. 
Рассмотрим истоки концепции информационного общества. 
Успешное применение ЭВМ в автоматизации производственных 
систем в С Ш А привело к появлению в 50-х годах XX в. в С Ш А пред­
ставлений о возможности полного устранения человека из материаль­
ного производства. В 60-х годах в С Ш А были разработаны первые вер­
сии технотронного постиндустриального общества, в котором все про­
тиворечия будут решены в результате социальной эволюции на основе 
новых технологий. 
В 70-х годах стала формироваться концепция информационного об­
щества (Д. Белл, О. Тоффлер, Г. Масуда и др.) — модификация версий 
постиндустриального общества. Основной смысл концепции информа-
32 
ционного общества, сформулированной этими учеными, наиболее от­
четливо выражается в следующем: 
1. Большая часть населения развитых капиталистических стран бу­
дет занята в сфере так называемой информационной деятельности. 
2. Высшей ценностью, главным продуктом производства и основ­
ным товаром становится информация. 
3. Власть в обществе переходит в руки информационной элиты («де­
мократов», «инфократов»), 
4. Классовая структура общества лишается смысла, постепенно ни­
велируется и уступает место элитарно-массовой структуре. Исчезает про­
летариат, а с ним и все противоречия, появляется «когнитариат» и новое 
компьютерное поколение свободных людей — «гомо интеллектус». 
В 80-х годах XX в. исследования проблем информационного об­
щества за рубежом значительно расширились. Следует отметить две 
характерные для этого периода тенденции: во-первых, широкое ис­
пользование выдвинутых в предыдущие десятилетия концепций «на­
учного общества» Ж. Фурастье, «новой технологии и организации» 
Дж. Гэлбрейта, «информационной техноструктуры» П. Дракера, «об­
щества знания», «интеллектуальной технологии», «электронного обще­
ства» Д. Белла, «человеческой техники» Ж. Эллюля, «технотронного об­
щества» 3. Бжезинского; во-вторых, определенную поляризацию мне­
ний. Например, применительно к социальному аспекту одни теоретики 
считают информационное общество инструментом подавления демок­
ратии и свобод, другие же категорично утверждают, что оно — средство 
освобождения от государственных оков, а третьи доказывают, что любая 
технология, в том числе информационная, всегда нейтральна, а ее роль 
и значение, ее последствия определяются тем, в чьих руках она нахо­
дится. С этой точки зрения заслуживает внимания определение инфор­
мационного общества, данное Р. Брайтенштайном: «Промышленное 
общество тогда превращается в информационное, когда значение ком­
муникации между людьми превосходит роль промышленного произ­
водства». 
В социальном аспекте и н ф о р м а ц и о н н о е общество предоставляет 
широкие возможности для решения основной проблемы — проблемы 
занятости большинства трудоспособного населения общественно по­
лезным трудом. С ростом производительности труда в материальном 
производстве занять людей в этом производстве оказывается все труд­
нее, поскольку увеличиваются затраты ограниченных материальных 
ресурсов. Занятость людей в и н ф о р м а ц и о н н о м производстве требует 
значительно меньших затрат материальных ресурсов. Это качествен­
но изменяет приоритеты развития расширенного общественного вос­
производства при его переходе к и н ф о р м а ц и о н н о м у обществу. Если 
приоритеты в развитии расширенного воспроизводства в д о и н ф о р -
мационном обществе задаются формулой «максимальное развитие ма­
териального производства при минимальном развитии информационного 
производства», то приоритеты в развитии и н ф о р м а ц и о н н о г о общества 
33