Учебное пособие издательство

 
123 
СПИСОК ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 
Отраслевые источники 
1. 
«Политика управления человеческими ресурсами ОАО «Газпром».
2. 
«Положение об Учебно-методическом совете по профессио-
нальному обучению кадров ОАО «Газпром».
3. 
Приказ ОАО «Газпром» от 05.03.2001 г. № 17 «Об основных зада-
чах кадровой политики ОАО «Газпром» на период до 2005 года».
4. 
Проект «Положения о системе непрерывного фирменного про-
фессионального образования специалистов ОАО «Газпром», 
2006 г.
5. 
Проект «Положения о Системе непрерывного фирменного обра-
зования специалистов ОАО «Газпром», 2006 г.
6. 
Рекомендации «Формирование мотивации работников на обуче-
ние и саморазвитие», 2006 г.
7. 
Стандарт ОАО «Газпром» «Основные требования к организации 
дополнительного профессионального образования (повышения 
квалификации и профессиональной переподготовки) руководи-
телей и специалистов ОАО «Газпром».
Литература 
1. 
Активные методы обучения в акмеологии: Сб. науч. тр. – СПб., 
1996. 
– 96 с.
2. 
Активные методы обучения в системе многоуровневого образо-
вания: Сб. науч. тр. – СПб., 1997. – 264 с.
3. 
Афанасьев, А.Н. Болонский процесс в Германии // Высшее обра-
зование сегодня. – 2003. − № 5. – С. 54-57.
4. 
Ахаян С.А. Управление компетентностью руководителей малых 
предприятий: Дис. … канд. экон. наук. – М., 2001.
5. 
Бабурин В.А. Деловая игра – метод активизации обучения // 
Вестник МГУ. – 1988. − № 2. – С. 25-30.
6. 
Берн Э. Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в 
игры. – М.: Прогресс, 1988.
7. 
Вербицкий А.А. Активное обучение в высшей школе: Контекстный 
подход. – М.: Высшая школа, 1991. – 165 с.
8. 
Емельянов Ю.Н. Активное социолого-психологическое обучение. – 
Л.: ЛГУ, 1987. – 108 с.
9. 
Ефимова С.А. Проектирование образовательных программ про-
фессионального образования на основе модульно-компетент-
ностного подхода: Дис. … канд. пед. наук. – М., 2006. – 183 с.
10. 
Ильясов И.И., Галатенко Н.А. Проектирование курса обучения 
по учебной дисциплине. – М.: Логос, 1994. – 186 с.

---

 
124 
11. 
Исаев, В.А., Воротилов, В.И. Образование взрослых: компе-
тентностный подход: Учеб.-метод. пособие. – СПб.: ИОВ РАО, 
2005. 
– 92 с.
12. 
Каркуленко Н.Г. Технология реализации компетентностного 
подхода в системе бизнес-образования. – Тамбов, 2004.
13. 
Киселева Е.В. Оценка деятельности топ-менеджеров по компе-
тенциям // Справочник по управлению персоналом. – 2004. – № 6.
14. 
Ключарев Г., Огарев В. Непрерывное образование в условиях 
трансформации. – М.: ООО «Франтэра», 2002. – 166 с.
15. 
Концепция модернизации Российского образования на период 
до 2010 года // Директор школы. – 2002. − № 1.
16. 
Краткий психологический словарь / Под общ. ред. А.В. Петров-
ского, М.Г. Ярошевского. – Ростов н/Д: Феникс, 1999.
17. 
Кун Т. Структура научных революций. – М.: Прогресс, 1975.
18. 
Миллс Р. Компетенции: Пер. с англ. – М.: HIPPO, 2004.
19. 
Оксфордский словарь английского языка. – М., 2000.
20. 
Официальный сайт компании SHL. – Режим доступа: 
http//www.shl.com, свободный. – Загл. с экрана.
21. 
Пасленов А.П. Реализация компетентностного подхода в корпо-
ративной образовательной среде. – М.: ГУУ, 2008. 
22. 
Проблемы управления персоналом в организациях: Тематиче-
ский сборник научных трудов / Под ред. А.Я. Кибанова. – М., 
2002.
23. 
Равен Дж. Компетентность в современном обществе: выявле-
ние, развитие и реализация. – М.: Когито-Центр, 2002.
24. 
Радчикова Н.П., Репеко А.П. Возможности и проблемы студен-
тоцентрированных методов обучения // Университетское обра-
зование: от эффективного преподавания к эффективному уче-
нию: Материалы республиканской науч.-практ. конф. Минск,
16-
17 марта 2000 г. – Минск: Пропилей, 2001.
25. 
Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – СПб.: Питер, 2001.
26. 
Слободской А.Л., Клементовичус Я.Я., Смирнова О.Д. Управле-
ние компетенциями. – СПб.: Изд-во СПбГУЭФ, 2003.
27. 
Современные технологии обучения. Методическое пособие по 
использованию интерактивных методов в обучении / Под ред. 
Г.В. Борисовой, Т.Ю. Аветовой, Л.И. Косовой. – СПб.: Поли-
граф-С, 2002. – 79 с.
28. 
Сперроу П., Боньяно М. Прогноз роста потребностей компе-
тентностных менеджеров: проблемы отбора и аттестации кад-
ров в международных компаниях // Управление развитием и из-
менениями: Хрестоматия. – Жуковский: МИМ ЛИНК, 1998.

---

 
125 
29. 
Спенсер Л., Спенсер С. Компетенции на работе. – М.: ГИППО, 
2010. 
– 384 с.
30. 
Уиддет С., Холлифорд С. Руководство по компетенциям: Пер. с 
англ. – М.: HIPPO, 2003.
31. 
Хэндлер Ч. Компетенция: что это такое и для чего это нужно. – 
Режим доступа: www.hr-zone.net, свободный. – Загл. с экрана.
32. 
Чошанов М.А. Гибкая технология проблемно-модульного обуче-
ния: Методическое пособие. – М.: Народное образование, 1996. – 
166 с.
33. 
Шаронин В.Ю. Компетентностный подход в формировании со-
держания и реализации дисциплин по выбору студентов в вузе: 
Дис. … канд. пед. наук. – М., 2005. – 165 с.
34. 
Шилов С.С. Развитие основных компетенций специалистов по 
персоналу как фактор повышения эффективности системы кад-
ровой работы в организации: Дис. … канд. экон. наук. – М., 2002.
35. Boyatzis R.E. The Competent Manager: A Model for Effective Per-
formance. 
– New York: John Wiley & Sons, Inc, 1982.
36. Jacobs R. Getting the Measure of Management Competence // Per-
sonal Management, 1989. June.
37. Shroder H.M. Managerial Competence. The Key to Excelence. 
– 
Iowa: Kendall / Hunt, 1989.
Учебное издание 
Слободской Александр Львович 
ОБУЧЕНИЕ ПЕРСОНАЛА ОРГАНИЗАЦИЙ 
Учебное пособие 
Редактор В.М. Макосий 
Подписано в печать 03.04.13. Формат 60х84 1/16. 
Усл. печ. л. 7,75. Тираж 100 экз. Заказ 159. РТП изд-ва СПбГЭУ. 
Издательство СПбГЭУ. 191023, Санкт-Петербург, Cадовая ул., д. 21.