Учебное пособие книга 2 В. С. Зайцев. Современные педагогические технологии

Что такое Сбор?
С педагогической точки зрения сбор – это система коллективных творческих дел, проводящихся крайне интенсивно в течение трех дней на какой-либо локальной территории (как правило, школы-интерната или дома отдыха) в состоянии высокого эмоционального подъема. Сбор имеет определенные воспитательные цели, сбор – это не только коллектив- ные творческие дела, но и общность его участников.
Социальная структура сбора довольно сложна и напрямую направлена на достижение его педагогических и психологических целей. Можно выде- лить четыре основные группы, составляющие собой костяк системы – это сборовцы, комиссары, дежурные командиры и разводящие (нечто вроде сборов- ского самоуправления), отряд старичков (выпускники школы) и педагогический состав, в который входит, как правило, от десяти до пятнадцати учителей школы.
С психологической точки зрения сбор вполне можно назвать ролевой игрой, имеющей задачу реализовать коммуникативный и креативный потен- циал ее участников. В немалой степени этому способствует «концепция праздника», «карнавала» (А.С. Сидоркин), концепция идеальных отношений между людьми. С неожиданной стороны открываются давно знакомые учи- теля, одноклассники; происходит временное снятие многих условностей
и барьеров в поведении и общении. В совокупности все это делает сбор весьма мощным развивающим и психотерапевтическим средством.
Ученица Света Петухова сказала об этом так: Двенадцать месяцев я жду,
Мне их прожить достойно надо, Чтоб стали подлинной наградой Три самых лучших дня в году.
Сбор – это интегративная форма воспитательного воздействия на детей и взрослых, позволяющая в короткий срок добиться высоких ре- зультатов в развитии коллектива и личности.
Сбор – это ударная доза воспитания, своеобразная педагогическая атака, ошеломляющая, в высшей степени эмоционально напряженная. Ре- зультатом её нередко является революционный переворот в сознании, со- циальная переориентация человека.