Учебное пособие по организации самостоятельной работы по предмету

2. Под нами плыли просторные массивы зеленой нехоженой тайги, сопки с нахлобученными мохнатыми шапками лиственных рощ, многоводные извилистые реки. (Пол.)
Г. 1. Изба лесника состояла из одной комнаты, закоптелой, низкой и пустой, без полатей и перегородки. (Т.) 2. Сенокос начинается ранней утренней порою.
Д. 1. Любил командир сильное, решительное, твердое слово. 2. Старый черный шелковый платок окутывал шею женщины.

Задание 31. 1. Почему вы считаете, что выделенное слово (словосочетание) является обобщающим при однородных членах предложения? 2. Перепишите предложения; произведите их синтаксический разбор.

А. Есть места, где растет какая-нибудь одна лесная порода: дуб, липа, береза или осина.
1. Словосочетание лесная порода – обобщающее: дальше идет перечисление. 2. Словосочетание лесная порода – обобщающее: отвечает на вопрос, что и однородные члены предложения. 3. Словосочетание лесная порода – обобщающее: называет то, что порознь названо каждым однородным членом; является тем же членом предложения (подлежащим), что и однородные члены.
Б. Все человечество Каштанка делила на две очень неравные части: на хозяев и на заказчиков. (Ч.)
1. Словосочетание две части – обобщающее: выражает понятие более общее, чем каждый из однородных членов предложения. 2.Словосочетание две части – обобщающее: дальше идет перечисление. 3. Словосочетание две части – обобщающее: называет то, что порознь названо каждым однородным членом; выполняет в предложении ту же синтаксическую функцию, что и однородные члены предложения.
4. Словосочетание две – обобщающее: является тем же членом предложения (дополнением), что и однородные члены.
В. Герасим ничего не слыхал, ни быстрого визга падающей Муму, ни тяжкого всплеска воды. (Т.)
1. Слово ничего - обобщающее: является тем же членом предложения ,что и однородные члены; включает в себя значения однородных членов. 2. Слово ничего - обобщающее: выражает предельно общее понятие, включает в себя значения однородных членов. 3. Слово ничего – обобщающее: является тем же членом предложения (дополнением), что и однородные члены. 4. Слово ничего – обобщающее слово: дальше идет перечисление.
Г. Рояль мог петь обо всем: о порыве человеческого духа к великому и о любви. (Пауст.)
1. Словосочетание обо всем - обобщающее: выражает предельно общее понятие. 2. Словосочетание обо всем – обобщающее: называет то, что порознь названо каждым однородным членом; является тем же членом предложения, что и однородные члены . 3. Словосочетание обо всем – обобщающее: отвечает на тот же вопрос, что и однородные члены предложения.
Д. Гости говорили о многих приятных и полезных вещах, как-то: о природе, о собаках, о пшенице, о чепчике, о жеребцах. (Г.)
1. Словосочетание о многих вещах – обобщающее: дальше идет перечисление. 2. Словосочетание о многих вещах – обобщающее: отвечает на тот же вопрос, что и однородные члены предложения. 3. Словосочетание о многих вещах – обобщающее: называет то, что порознь названо каждым однородным членом; выполняет в предложении ту же синтаксическую функцию, что и однородные члены предложения.

Задание 32. 1. Укажите предложения, в котором при однородных членах. Есть обобщающие слова. 2. Выпишите выбранные вами предложения; произведите их синтаксический разбор.

А. 1. Лес – хранитель вод: деревья защищают землю от палящих лучей солнца и от иссушительных ветров. (Акс.) 2. Современной наукой установлены следующие главнейшие типы низших животных: простейшие, губки, кишечнополостные, черви, иглокожие и членистоногие.
Б. 1. Смолистые деревья, или краснолесье, вместо листьев имеют иглы. (Акс.) 2. Вчера Алексей намечал себе какие-то ориентиры: сосну, пенек, ухаб на дороге – и к ним стремился. (Пол.)
В. 1. Все кругом и сверкало, и переливалось, и искрилось на солнце. 2. В лесах, на горах, у морей и у рек – повсюду мы братьев найдем. (Л.-К.)
Г. 1. Породы лошадей по их использованию можно разделить на три группы: верховые, легкоупряжные и тяжеловозные. 2. Партизаны нигде не дают врагу ни сна ни покоя, они смелы, дерзки и неотступны. (Сурк.)

Задание 33. 1. Укажите предложение, в котором союз И связывает однородные предложения. 2. Перепишите предложения; произведите их синтаксический разбор, отмечая в скобках тип предложения (простое или сложное) и роль в нем союза.

А. 1. Меж ими все рождало споры и к размышлению влекло. (П.)
2. Глаза у всех устремились и носы вытянулись по направлению к письму. (Гонч.) 3. С ним никто и никогда не решался спорить. 4. Один прыжок – и лев уже на спине у буйвола. (Купр.)
Б. 1. Много веков сушили землю суховеи и солнце. 2. Это кто такие и что им нужно? (П.) 3. Все ее знали, и никто не замечал. (П.) 4. Язык народа – лучший, никогда не увядающий… цвет его духовной жизни. (Уш.)
В. 1. Из окошка далеко блестят горы и виден Днепр. (Г.) 2. Он на допрос не отвечал и с каждым днем приметно вял. (Л.) 3. Мне предлагают работу. И очень интересную. 4. Вавила бросил что-то в костер, притоптал, и тотчас же стало темно. (Ч.)
Г. 1. В городском саду по соседству играл оркестр и пел песни хор песенников. (Ч.) 2. Пугачев дал знак и меня тотчас развязали.(П.)