Учебное пособие по развитию речи предназначено для тех, кто изучает

б) Используйте глаголы, образованные в задании а), в следующих 
предложениях, выразив неодобрение или значение «слишком 
много»:
О б р а з е ц: Коля читал гороскоп и теперь думает, что завтра у него не-
счастливый день. 
 Коля начитался гороскопов и теперь 
думает, что завтра у него несчастливый день.
1. Рома смотрел страшный фильм и теперь боится темноты.
2. Ученики 5-го класса курили сигареты, и теперь у них болят го-
ловы.
3. Когда я ходил по рынку, я пробовал солёные огурцы и капусту у 
разных продавцов и теперь очень хочу пить.
4. Она слушала разные советы, куда лучше поехать отдыхать ле-
том, и теперь не может решить, что выбрать.
6.
 Расскажите, что думают о гороскопах мама, папа, Коля. Коля согла-
сен с мамой и папой? Почему?
7.
 а) Напишите перевод текста с русского языка на родной язык.
б) Переведите текст с родного языка на русский.

---

150
Ю.Ю. Тюрина. Всё в порядке
I сертификационный — II сертификационный уровень
Урок 23. Гороскоп
 
(продолжение)
Упражнения перед текстом
1.
 Вот какие ещё события ждут Колю:
его футбольная команда проиграет;
друзья обидятся на него;
друзья скажут ему спасибо большое-пребольшое;
родители будут на него сердиться;
папа купит билеты на хоккейный матч «Звёзды НХЛ» — «Спартак»;
папа не придёт поговорить с ним перед сном.
Как вы думаете, какие из них приятные, а какие неприятные?
2.
 Прочитайте фразы. В каких слова ПОШЛИ и ПОЕХАЛИ можно заме-
нить словами ДАВАЙ ПОЙДЁМ и ДАВАЙ ПОЕДЕМ, а в каких нельзя?
1. — Где ребята?
—