Учебное пособие Санкт-Петербург 2010

Раздел II. Новые методы продвижения в Интернете
Глава X. Рекламные технологии в Интернете
— таргетируемость (наличие механизма выделения из всех 
посетителей тех из них, которые относятся к целевой аудитории 
или мишени);
— управляемость (возможность настраивать параметры тар-
гетинга в течение рекламной кампании);
— точность подсчета количества рекламных контактов (в от-
личие от традиционной рекламы, интернет-реклама может об-
ходиться без услуг исследовательских агентств, определяющих 
рейтинг рекламного носителя).
Интернет-рекламу традиционно делят на следующие виды.
1. Медийная реклама. Ее основа — преимущественное ис-
пользование статичных изображений или анимации в рекламных 
модулях. Ее также называют баннерной рекламой. По-видимому, 
название «медийная» реклама произошло из-за смешения с по-
нятием «мультимедиа», подразумевающим использование визу-
альных эффектов. 
2. Контекстная реклама. Чаще всего представлена текстовы-
ми блоками, однако возможны варианты совмещения изображе-
ний, текста и видео.
3. Реклама в RSS-каналах. 
4. Реклама в почтовых рассылках. Представлена как изобра-
жениями, так и текстом, но распространяется при помощи элек-
тронных писем. 
Обратим внимание на то, что представленная дифференци-
ация видов интернет-рекламы на медийную и контекстную до 
некоторой степени условна. Дело в том, что в начальный период 
развития Интернета размещение интернет-рекламы происходи-
ло точно так же, как в традиционных средствах массовой инфор-
мации. Рекламодатель платил за размещение рекламного баннера 
на сайте, и этот баннер демонстрировался всем посетителям вне 
зависимости от того, относится ли данный конкретный посети-
тель к целевой аудитории. Сегодня границы между этими поня-
тиями постепенно размываются, так как современные баннеры, 
содержащие изображение, интерактивный элемент или даже ви-
деоролик, демонстрируются с учетом профильных характеристик 
пользователя. Тем не менее баннерная реклама, как наиболее оче-
видный вид интернет-рекламы, заслуживает отдельного анализа. 

---

162