ТРЕБОВАНИЯ К ОЦЕНКЕ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ НА ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЯХ И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ
Критерии оценки
Отметку «отлично» студент получает, если он:
-раскрывает содержание вопроса по намеченному им плану;
-теоретически верно обосновывает выдвигаемые положения;
-адекватно и грамотно использует в речи терминологию, используемую по данной дисциплине;
-показывает свою заинтересованность учебным курсом, высказывает собственную позицию, выдвигает предложения;
-связывает излагаемый материал с практикой.
Отметку «хорошо» студент получает, если он:
-раскрывает содержание вопроса по плану, конкретно;
-связывает вопросы методики с практикой, но допускает некоторые неточности
Отметку «удовлетворительно» студент получает, если он:
-допускает нарушения логики изложения;
-упускает существенные моменты в вопросах методики; допускает ошибки теоретического и методического плана;
-не умеет связывать содержание вопроса с практикой.
Отметку «неудовлетворительно» студент получает, если он:
-излагает вопрос нелогично;
-допускает ошибки и неточности в использовании понятий по дисциплине;
-не приводит примеры из практики математического развития детей.
Список литературы
Аромштам, М. Пространственная геометрия для малышей. Приключения Ластика и Скрепочки. Развивающие занятия [Текст] /. М. Аромштам, О.В.Баранова. – М.: Изд-во НЦ ЭНАС, 2004. – 96 с. – («Детский сад»).
Белошистая, А.В. Занятия по развитию математических способностей детей 5-6 лет: В 2 кн. – Кн. 1: Конспекты занятий. Программа [Текст] /. – М: Владос, 2004.– 208 с., ил.
Белошистая, А.В. Обучение математике в ДОУ. Методическое пособие [Текст] / А.В. Белошистая. – М.: Айрис-прес, 2005. – 320 с. – (Дошкольное воспитание и развитие).
Белошистая, А.В. Формирование и развитие математических способностей дошкольников [Текст]: Вопросы теории и практики. Курс лекций для студентов дошкольных факультетов высших учебных заведений. – М.: Гуманист. издательский центр «Владос», 2004 – 400 с.: ил.
Do'stlaringiz bilan baham: |
