Uchun ishlang", "Ular bizning maktabda о‘qishgan", "Katta istiqbolga ega kasblar", "Mehnat va ijod

VATANPARVARLIK TARBIYASINI SHAKLLANTIRISH 
https://doi.org/10.5281/zenodo.6569028
 
N.A.Samandarova BuxDU, 
Arxeologiya ta’lim yо‘nalishi 1-bosqich magistri
Annotatsiya: Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf о‘quvchilarida vatanparvarlik tarbiyasini 
shakllantirishda madaniy tarixiy - madaniy meros 
obyektlarining о‘rni va ahamiyati haqida fikr 
yuritilgan. 
Kalit sо‘zlar: ommaviy madaniyat,pedagogik tizim,tarixiy – madaniy, meros obyektlari, milliy- 
ma’naviy g‘urur, ma’naviy qadriyat, integratsiyalash, axborotlashtirish. 
Mamlakatimizda yoshlarni vatanparvarlik, milliy an’ana va qadriyatlarimizga hurmat ruhida 
tarbiyalash, ma’naviy yetuk va jismonan sog‘lom barkamol avlodni voyaga yetkazishga qaratilgan islohotlar 
mamlakatimiz istiqboli uchun mas’uliyatni о‘z zimmasiga olishga qodir, tashabbuskor, xalq manfaati yо‘lida 
bor salohiyatini safarbar qiladigan, shijoatli yoshlarni tarbiyalash muhim ahamiyat kasb etadi. О‘zbekiston 
Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2020 yil 10 iyundagi “Yoshlarni vatanparvarlik ruhida tarbiyalash 
ishlari samaradaorligini yanada oshirish chora-tadbirlari tо‘g‘risida” gi 369 - sonli qarorida yoshlarni 
vatanparvarlik ruhida tarbiyalash, milliy qadriyatlarimiz, an’analarimizga sodiqlik, yoshlar о‘rtasida vatanga 
sadoqat tuyg‘usini shakllantirish, “ommaviy madaniyat” kо‘rinishidagi salbiy illatlarni yoshlarga tushuntirish, 
yoshlarni vatanparvarlik ruhida tarbiyalashning zamonaviy shakl, usul va vositalarini hayotga keng tatbiq etish 
ustivor vazifa sifatida belgilangan. Shu nuqtai nazardan tarixiy- madaniy meros vositasida boshlang‘ich sinf 
о‘quvchilarida vatanparvarlik tarbiyasini shakllantirish,ularda vatanparvarlik tarbiyasini rivojlantirishda 
tarixiy-madaniy merosning tarbiyaviy imkoniyatlarini integratsiyalashning samarali yо‘llarini aniqlashtirish 
muhim ahamiyat kasb etadi. Shuningdek, ta’lim-tarbiya jarayonlarini axborotlashtirish sharoitida boshlang‘ich 
sinf о‘quvchilarning tarixiy-madaniy merosni qulay va oson о‘zlashtirishlari uchun mediavositalar asosida 
boshlang‘ich sinf о‘quvchilarda vatanparvarlik tarbiyasini rivojlantirishning pedagogik tizimini 
takomillashtirish alohida dolzarblik kasb etadi. 
Bugungi kunda mamlakatimiz yoshlarining katta qismini qamrab olgan umumiy о‘rta ta’lim tizimida 
ma’naviy-ma’rifiy ishlarni oqilona va maqsadga muvofiq tashkil etish umumdavlat siyosati miqyosidagi 
vazifalardan biridir. Zero Muhtaram Prezedentimiz ta’kidlaganlaridek “Shu maqsadda “Yangi 
О‘zbekiston – maktab ostonasidan, ta’lim-tarbiya tizimidan boshlanadi”, degan g‘oya asosida keng kо‘lamli 
islohotlarni amalga oshiramiz. Birinchidan, yosh avlodga bog‘cha, maktab va oliygohda sifatli ta’lim-tarbiya 
berishni yо‘lga qо‘yamiz, ular jismoniy va ma’naviy sog‘lom, vatanparvar insonlar bо‘lib ulg‘ayishi uchun 
barcha kuch va imkoniyatlarni safarbar etamiz”. 
Hozirgi glovallashuv davrida axborot makonidagi qarama-qarshilik, ayniqsa yosh avlodning ongi va 
qalbini egallash uchun kurash kuchaygan sharoitda vatanparvarlik tarbiyasining о‘rni va ahamiyati tobora ortib 
bormoqda. Shuni inobatga olgan holda, tarixiy - madaniy meros obyektlari arxeologiya va me’moriy 
yodgorliklari asrlar davomida xalqimizga tarixdan sо‘zlab kelar ekan, binobarin ular faqatgina о‘tgan avlod-
ajdodlarimizning ijtimoiy-madaniy va tarixiy hayotini namoyon etib qolmasdan, balki bizga, kelajak 

---