№
|
Tahliliy faoliyat turlari
|
Tavsifi
|
Tasnifi
|
1.
|
Muammoli analiz
|
Muammolarni ajratish;
Muammolar maydoni va ularning tasnifini shakllantirish.
|
1) vaziyatning muammoli mazmunini analiz qilish;
2) vaziyatning muammoli shartlarini analiz qilish;
3) vaziyatning muammoli oqibatlarini analiz qilish.
|
2.
|
Tizimli analiz
|
Ob’ektni tizimiy yondashuv pozitsiyasidan o’z strukturasi va funktsiyalariga ega tizim sifatida ko’rib chiqish
|
1) deskript analiz: mavjud struktura asosida funktsiyalarni shakllantirish;
2) konstruktiv analiz: mavjud funktsiyalar asoida struktura shakllantiriladi.
|
3.
|
Prakseologik analiz
|
Faoliyatli jarayonlarni ularni optimallashtirish nuqtai nazaridan ko’rib chiqish
|
Faoliyatni optimizatsiyalash usullarini analiz qilish;
Faoliyatni modellashtirish va algoritmlashtirish
|
4.
|
Prognostik analiz
|
Vaziyatning keyingi rivojiga nisbatan farazlar keltirish
|
Normativ prognostik analiz;
Izlanishga doir prognostik analiz
|
№
|
Ta’limiy natijalar
|
Tarbiyaviy natijalar
|
1.
|
Yangi axborotni o’zlashtirish
|
Mualliflik mahsulotini yarata olish
|
2.
|
Ma’lumotlarni to’plash ko’nikmalarini egallash
|
Shaxsiy maqsadlarga erishish
|
3.
|
Analiz qilish metodlarini o’zlashtirish
|
Kasbiy kompetentlik darajasining ortishi
|
4.
|
Matn bilan ishlashga o’rganish
|
Qaror qabul qilish, yangi vaziyatda o’zini boshqara olish, muammoni hal etish ko’nikmalarining shakllanishi
|
5.
|
Nazariy va amaliy bilimlarni taqqoslay olish ko’nikmasi
| |
