Umumiy fizika kafedrasi

O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI


OLIY VA O‘RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI


QARSHI DAVLAT UNIVERSITETI


FIZIKA FAKULTETI

UMUMIY fizika kafedrasi

61020200 – Mehnat muhofazasi va texnika

xavfsizligi (tarmoqlar bo’yicha)

Laboratoriya ishlari mavzulari

buyicha usliubiy ko’rsatma

Tuzuvchi: o’qit. S. Umarova

Qarshi
FIZIKA FANIDAN 61020200- Mehnat muhofazasi va texnika xavfsizligi
(Tarmoqlar buyicha) yo’nalishi uchun laboratoriya mashg’ulotlar mavzulari

№	LABORATORIYA ISH MAVZULARI
1	Og’irlik kuchining tezlanishini matematik mayatnik yordamida aniqlash.
2	Qattiq jismlarning zichligini gidrostatik tortish vositasida topish.
3	Qiya tekislikning foydali ish koeffitsiyentini aniqlsh
4	Suv aralashmasining temperaturasini aniqlash
5	Suyiqliklarning sirt taranglik koeffitsientini tomchi usulida aniqlash
6	Kichik qarshiliklarni o‘lchash va o‘tkazgichlarning solishtirma qarshiligini aniqlash
7	Misning elektrokimyoviy ekvivalentini aniqlash.
8	O’tkazgichlarni ketma-ket va parallel ulashni o’rganish
9	Linzalarning fokus masofasini aniqlash.
10	Shishining nur sindirish ko’rsatgichini aniqlash

KIRISH
Bugungi kunda fan va texnika sohasi shiddat bilan rivojlanib bormoqda. Qanday sohada bo'lmasin yangiliklarga guvoh bo'lmoqdamiz. Mustaqil O'zbekistonimizdagi yosh olimlarning ilmiy va amaliy ishlarini ham e'tirof etishimiz joiz bo'ladi. Fan va texnika sohasida O'zbekiston yoshlari ham o'zining munosib o'rniga ega bo'lib bormoqdalar. Shu o'rinda Prezidentimiz SH.M.Mirziyoyevning quyidagi fikrlari esga tushadi “Yoshlarimiz haqli ravishda Vatanimizning kelajagi uchun javobgarlikni zimmasiga olishga qodir bo'lgan, bugungi va ertangi kunimizning hal etuvchi kuchiga aylanib borayotgani barchamizga g’urur va iftixor bag’ishlaydi.
Bu sohada olib borayotgan keng miqyosli ishlarimizni, xususan, ta'lim-tarbiya bo'yicha qabul qilingan umummilliy dasturlarimizni mantiqiy yakuniga yetkazishimiz zarur”. Prezidentimizning yuqoridagi fikrlaridan shunday xulosa kelib chiqadiki, bugungi kun yoshlari har tomonlama yetuk kadr va komil inson bo'lib ulg'ayishishlari uchun avvalambor, jahondagi so'ngi ilm-fan yutuqlaridan bohabar bo'lishlari bilan bir qatorda, zamonaviy va keng ko'lamda bilim olishlari talab qilanadi. Buning uchun bugungi kundagi ta'lim tizimimizda amal qilayotgan an'anaviy ta'limni mazmunan va uslubiy jixatdan yangilash, ta'lim jarayonini tashkil yetishni tubdan isloh qilish davr taqozosidir. Bunda, fizika ta'lim tizimiga inovatsion ta'lim texnologiyalarini uyg'unlashgan holda qo'llash orqali, ta'lim samaradorligini yuqori pog'onaga ko'tarishni amalga oshirish mumkin. Shuningdek, mamlakatimizda qabul qilingan “Kadrlar tayyorlash milliy dasturi” ning uchinchi bosqichi – to'plangan tajribani tahlil yetish va umumlashtirish asosida, mamlakatni ijtimoiy – iqtisodiy rivojlantirish istiqbollariga muvofiq kadrlar tayyorlash tizimini takomillashtirish va yanada rivojlantirish davri ketmoqda.
O'quv adabiyotlarining yangi avlodlarini yaratish, ularni tayyorlash bo'yicha ilmiy – uslubiy, tashkiliy, iqtisodiy masalalarni hal yetish uzluksiz ta'lim tizimida “Kadrlar tayyorlash milliy dasturi”ning uchinchi bosqichida ko'zda tutilgan maqsadlarga yerishishga qaratilgan bir qator tadbirlar ishlab chiqishni taqozo qiladi. Zamonaviy o`qitish kompyuter, multmediya, video va teleapparaturalar, masofadan o`qitishda internetdan foydalanish kabi bir qator yngi texnologiyalar asosida olib bormoqda.