Umumiy pedagogika o’qituvchi: pedagogika f. n., dotsent Sattorov Vahob Naqshbandovich

Didaktikaning predmeti- ta‘lim-tarbiya muassasasi sharoitida o’qituvchining rahbarligi ostida amalga oshadigan o’quv jarayonidir. Didaktikada ana shu jarayonning qonuniyatlari tadqiq qilinadi, har xil tipdagi ta‘lim-tarbiya muassasalarida beriladigan ta‘lim mazmunini belgilashning ilmiy asoslari, o’qitish vositalari va metodlarining samaradorligini oshirish yo’llari hamda ta‘limning tashkiliy shakllari ishlab chiqiladi.
Ta‘lim jarayoni - o’quvchi (talaba)ning bilmaslikdan bilishga tomon, oddiydan murakkabga tomon, uncha to’liq bo’lmagan bilimdan ancha to’liq, aniqroq va chuqurroq bo’lgan bilim tomon sodir bo’ladigan jarayondir.
Bu o’qituvchi rahbarligida amalga oshiriladi. O’qituvchi bilim egallash yo’llarini o’quvchi-talabalarga ko’rsatadi, ya‘ni kishilik jamiyati tomonidan bor, hamda bunday bilimlarga ega bo’lmagan bola ongida vositachilik qiladi. O’qituvchining faoliyati tufayli ta‘lim puxta uylab chiqilgan maqsad, mazmun va dasturlar asosida olib boriladigan jarayonga aylanib, kutilgan natijalarni beradi.
Ta‘lim jarayoni ikki faoliyat - o’qituvchi va o’quvchi (talaba) larning birgalikdagi faoliyatini o’z ichiga oladi

“Charxpalak ” metodi-

“Charxpalak ” metodi-

Talabalar uchun oʼtilgan mavzu boʼyicha bilimlarini mustahkamlash va tekshirish hamda bir-birini baholash imkoniyatini beruvchi metoddir.

“O’qituvchi ”
“ talabalar ”
Suhbat metodi
Pedagogik tahlil
Kuzatish metodi

• Ta’lim muassasasi hujjatlarni

tahlil qilish.

 Anketa metodi
fBolalar ijodini o‘rganish metodi
fEksperi ment metodi;
Matematik statisatik ;
O’qituvchi
O’qituvchi
O’qituvchi
O’qituvchi
s O’qituv
chi
O’qituvchi
O’qituvchi
O’qituvchi
Sotsiologik
metodi
E’tiboringiz uchun rahmat
!!!