“Umumiy pedagogika (Pedagogika nazariyasi, pedagogika tarixi, pedagogik mahorat) dan test

# O'qituvchi rahbar sifatida o‘z munosabatini tashkil etadi. Quyidagi javoblarning qaysi birida, o’qituvchining rahbar sifatidagi hoshqaruv usullari ko‘rsatilgan?
+ O'qituvchi avtoritar, demokratik, liberal usullarga asoslanib sinf jamoasini boshqaradi
- O'quvchilarni yoqtirish yoki yoqtirmasligi, do‘stlik asosida o‘zaro hurmat, kommunikativ munosabat usullari asosida boshqaradi
- Bilim berish, ma’lumot olish, mavzuni hikoya qilish, suhbat o‘tkazish kabi usullardan iborat boshqaruv
- O'quvchilarni tushunish, yolg‘on xushomad qilish, muosharat odobi, ishontirish va ta’sir etish usullari bilan boshqaruv
# “Mudarrislarning barcha qobiliyatlaridan eng yaxshisi nutq qobiliyatidir” so‘zlari qaysi alloma asarida berilgan?
- Forobiy: “Fozil shahar odamlari”
- Shayx Sa’diy: “Guliston”
- Alisher Navoiy: “Mahbub ul-qulub”
+ Kaykovus: “Qobusnoma”
# Liberal usul asosida pedagogik faoliyat olib borishda...?
- O'qituvchining qattiqqo'lligi, o’quvchilarning so‘zsiz bo‘ysunishini da’vo qilishi, o‘quvchilar fikrini inobatga olmasligi
- O'qituvchi O’quvchilar bilan erkin muloqot tizimini shakllantiradi, sinf jamoasi tashabbusini qo‘llaydi
- O'qituvchi tashabbuskor bo‘ladi, ammo o'quvchilarning his- tuyg'ulari, ehtiyojlarini inobatga olinmaydi
+ O'qituvchi tashabbussiz, o‘z mustaqil fikriga ega emas, o‘quvchilar ta'lim va tarbiyasiga e’tiborsiz, beg‘am qaraydi
# Pedagog olim V.A.Kan-Kalik o'qituvchining pedagogik mulo­qoti tuzilishini nechta bosqichga bo‘ladi?
- 3 bosqichdan iborat
- 2 bosqichdan iborat
- 5 bosqichdan iborat
+ 4 bosqichdan iborat
# Zamonaviy, bilimli, vatanparvar insonlarni tarbiyalash kimning vazifasi?
- Faylasufning
+ Pedagogning
- Jamiyatning
- Hokimiyatning
# Pedagogik muloqotga berilgan ta’rifni belgilang?
- Pedagogik muloqot - bu ikki kishi, ya’ni o’qituvchi va o‘quvchi o‘rtasidagi o‘zaro muloqot shakli
- Muloqot-pedagogning o'quvchilarga ta’sir etishdagi kasbiy quroli bo‘lib, kasbiy mahoratini belgilaydi
+ Pedagogik muloqot - bu o'qituvchining O’quvchilar bilan dars va darsdan tashqari faoliyatda sinfda psixologik muhit va ijobiy ruhiy iqlim yaratishidir
- Pedagogik muloqot bu - о‘qituvchi va о‘quvchilar munozaralarini olib borish, o‘z fikrlarini tahlil qilib borishga aytiladi
# Quyidagi pedagogik nazokatga oid to‘g‘ri tavsifni belgilang?
- Pedagogik nazokat - do‘stlik, xizmatdagi moslik, chiqishib, hamjihat boiish, mayinlik
- Pedagogik nazokat - ta’lim va tarbiyaviy tadbirlami to‘g‘ri tanlash, uning rejasini tuzish, o‘tkazish va tahlil qilish
- Pedagogik nazokat-nafasni to‘g‘ri moslab olish, ovozning o‘zgaruvchanligi va mayinligi, talaffuz, ravon nutq madaniyati
+ Pedagogik nazokat -o’qituvchi axloqiy-ma’naviy qiyofasini namoyon etuvchi me’yor tuyg‘usi, xulq va odob qoidalariga rioya qilish, odamiylik, kamtarlik va mehr-oqibat tuyg'ulari
# Pedagogik nazokatning mohiyatiga nimalar kiradi?
- O’qituvchi tashqi qiyofasining go‘zalligi, o‘quvchilarga demokratik talablar asosida dars o‘tishi
+ Etnopedagogik tuyg‘ular, milliy qadriyatlar, urf-odat va an’analar, o‘zbekona tavoze va muomala madaniyati
- Ixtisoslikka doir vijdon, adolatparvarlik, har qanday vaziyatda o‘zini tuta bilishi, pedagogik oriyat
- To‘g‘ri javob ko‘rsatilmagan