Mashg‘ulot shakli amaliy (A)
|
|
|
S1
|
Eng qadimgi ѐzma ѐdgorliklarda ta’lim-tarbiya masalalari.
Hadis ilmi va uning tarviyaviy ahamiyati
|
S 2
|
Abu Nasr Forobiyning pedagogik g‘oyalari. Abu Ali ibn Sino ta’lim-tarbiya haqida
|
S 3
|
Yusuf Xos Hojib, Mahmud Qoshg‘ariy va Ahmad Yugnakiyning
ta’limiy-axloqiy qarashlari. Kaykovusning “Qobusnoma” asari va juvonmardlik tarbiyasi.
|
S 4
|
Mirzo Ulug‘bekning pedagogik g‘oyalari va ta’lim rivojidagi xizmatlari.
|
S 5
|
Abdurahmon Jomiyning ta’limiy-ahloqiy qarashlari. Alisher Navoiyning pedagogik qarashlari
|
S 6
|
Jadid ma’rifatparvarlarining pedagogik qarashlari
|
S 7
|
Abdulla Avloniyning pedagogik qarashlari
|
S 8
|
Yangi Renessans pedagogikasi. Xalqaro baholash dasturlari ( PISA) ularni amalda qo‘llay olish
|
S 9
|
Yan Amos Komenskiyning pedagogik tizimi.
Konstantin Dmitriyyevich Ushinskiyning pedagogik tizimi.
|
S 10
|
XX asr jahon ta’lim tizimidagi global tendensiyalar
|
