Umumiy pedagogika

Mashg‘ulot shakli amaliy (A)
A1	Pedagogik qobiliyatni shakllantirish yo‘llari. Kommunikatsiya haqida tushuncha
A2	Kommunikativ qobiliyat va pedagogik ta’sir ko‘rsatish. O‘qituvchi faoliyatida muloqot madaniyati va psixologiyasi
A3	Takt va pedagogik takt haqida tushuncha. Pedagogik taktni qo‘llash shartlari. Xalqaro baholash dasturi PISA dastur amalda qo’llay olish
A4	Pedagogik odob. Pedagogning muomala odobi. Pedagogik texnika. Nutq texnikasi va madaniyati Xalqaro baholash dasturi TIMMS dasturi
A5	O‘z-o‘zini tarbiyalash va o‘z ustida ishlash pedagogik mahoratning asosiy sharti sifatida. O‘qituvchilarning ilg‘or pedagogik tajribalarini to‘plash va amaliѐtda qo‘llash.

Mashg‘ulot shakli Seminar (S)
S1	O‘zbekiston Respublikasi ta’lim tizimi. Pedagoglik kasbi va uning vazifalari.
S2	Pedagogika fan sifatida. Pedagogikaning ilmiy-tadqiqot metodlari. O‘quvchi shaxsi tarbiyaning obyyekti va subyyekti sifatida
S3	Ta’lim jaraѐnining qonuniyatlari va tamoyillari. Ta’lim mazmuni
S4	Ta’lim metodlari va vositalari. Dars – ta’limni tashkil etishning asosiy shakli
S5	O‘quvchilarning bilim, ko‘nikma va malakalarini tashxis etish. Ta’lim sifatini baholash bo‘yicha xalqaro tadqiqotlar.
S6	Har tomonlama barkamol shaxsni shakllantirish – milliy tarbiyaning bosh maqsadi. Xalqaro baholash dasturlari ( TALIS) ularni amalda qo‘llay olish
S7	Jamoaning shaxs tarbiyasiga ta’siri. Guruh rahbarining tarbiyaviy ishi.
S8	Tarbiyaning umumiy metodlari. Iqtisodiy va ekologik tarbiya. Fuqarolik tarbiyasi. Ma’naviy-axloqiy tarbiya. Oila tarbiyasi.
S9	O‘quvchilarning jismoniy va estetik tarbiyasi. Ta’lim muassasasi menejmenti. Ta’lim muassasasida metodik ishlarni boshqarish
S10	Korreksion pedagogika asoslari. Inklyuziv ta’lim texnologiyasi Xalqaro baholash dasturlari ( PISA) ularni amalda qo‘llay olish

№