Umumiy va ijtimoiy psixologiya

10-Mavzu: Nutq, tafakkur va intellekt mavzusi bo’yicha bilimlarni tizimlashtirish bo’yicha topshiriqlar
1-o’quv topshiriq. 3x4 oranayzerini to’ldiring

Mavzuning asosiy mazmunini ochib berishga yordam beradi va “3x4” texnologiyasi orqali talabalarni mavzu yuzasidan tushuncha, tasavvurlari aniqlanadi.

Nutq –bu .......

2-o’quv topshiriq. “Muammo” organayzerini to’ldiring

Nutqga doir muammoli masalalarni echimini topishga yordam beradi va “Muammo” usuli orqali muammo hal qilinadi.

Muammoning turi	Muammoning kelib chiqish sabablari	Muammoni echish yo’llari va sizning harakatingiz
Nutqni inson hayotidagi ahamiyati qanday?

1-guruh

Savol	Muomalaga kirishish shaxsning faolligi sifatida?
F-fikringizni bayon eting
S-Fikringiz bayoniga sabab ko’rsating
M-ko’rsatilgan sababingizni isbotlovchi dalil keltiring
U- fikringizni umumlashtiring

2-guruh

Savol	Muloqot treninglari?
F-fikringizni bayon eting
S-Fikringiz bayoniga sabab ko’rsating
M-ko’rsatilgan sababingizni isbotlovchi dalil keltiring
U- fikringizni umumlashtiring

4-o’quv topshiriq. “Tushunchalar tahlili ” organayzerini to’ldiring
1-guruh

Muhim muammoning echimini topishga yordam beradi va “Tushunchalar tahlili” usuli orqali muammo hal qilinadi.

Tushunchalar	Mazmuni
Nutqli va nutqsiz muomala
Muloqotning tizimi.
Ongning aniq psixologik tavsifi.
Ongli timsollar tizimi
Ongli dunyo tasvirida uning roli

2-guruh

Tushunchalar	Mazmuni
Nutqli va nutqsiz muomala
Muloqotning tizimi.
Ongning aniq psixologik tavsifi.
Ongli timsollar tizimi
Ongli dunyo tasvirida uning roli

5-o’quv topshiriq.“Muammo” organayzerini to’ldiring

Ongning aniq psixologik tavsifiga doir muammoli masalalarni echimini topishga yordam beradi va “Muammo” usuli orqali muammo hal qilinadi.

Muammoning turi	Muammoning kelib chiqish sabablari	Muammoni echish yo’llari va sizning harakatingiz
Ongning aniq psixologik tavsifi?

6-o’quv topshiriq. FSMU texnologiyasi

1-guruh

Savol	Nutqli va nutqsiz muomala?
F-fikringizni bayon eting
S-Fikringiz bayoniga sabab ko’rsating
M-ko’rsatilgan sababingizni isbotlovchi dalil keltiring
U- fikringizni umumlashtiring

2-guruh

Savol	Ongli dunyo tasvirida uning roli?
F-fikringizni bayon eting
S-Fikringiz bayoniga sabab ko’rsating
M-ko’rsatilgan sababingizni isbotlovchi dalil keltiring
U- fikringizni umumlashtiring

• 
  Muomalaga kirishish shaxsning faolligi sifatida.
  
• 
  Nutqli va nutqsiz muomala.
  
• 
  Muloqotning tizimi.
  

11-mavzu. Ijtimoiy psixologiyaga kirish
Reja
1.Ijtimoiy psixologiya – jamiyat va shaxs munosabatlarini o’rganuvchi fan.
2. Ijtimoiy psixologiya fanining predmeti.
3.Ijtimoiy-psixologik xodisalar.
O’quv topshiriqlari
1- ilova

Guruh bilan ishlash qoidalari Guruh a’zolarining har biri - o’z sheriklarining fikrlarini xurmat qilishlari lozim; - berilgan topshiriqlar bo’yicha faol, hamkorlikda va mas’uliyat bilan ishlashlari lozim; - o’zlariga yordam kerak bo’lganda so’rashlari mumkin; - yordam so’raganlarga ko’mak berishlari lozim; - guruhni baholash jarayonida ishtirok etishlari lozim;

2-ilova






1908-yilda fan sifatida tan olinishiga sabablar

”


3-ilova

Ijtimoiy psixologiya faniga oid yondashuvlar






4-ilova

Ijtimoiy psixologik xodisalar







Insert jadvali


Insert usulidan fоydalanib ishlash qоidasi


Ma’ruza matnini o’qib, matnning chetiga quyidagi belgilarni qo’yib chiqing:

V-bilaman

+ – men uchun yangi ma’lumоt
– – men bilgan ma’lumоtni inkоr qiladi
? – nоaniq (aniqlashtirish talab qiladigan) qo’shimcha ma’lumоt
Оlingan natijalarni jadval shaklida rasmiylashtiring.

Mavzu savollari	V	-	+	?
1.
2.
3.
4.

12-mavzu. Muomala va o‘zaro bir-birini idrok qilish
Muloqotga tegishli jadvalni to‘ldiring.

№	Muloqot tomonlari	Ta’rif
1
2
3

Kunlik muloqot jarayonida axborot almashish chog‘ida so‘zlar, nutqaiz muloqot , tovushlar va intonatsiyaning o‘rnini o‘sish ketma-ketligida yozing(foizi bilan)

№	Axborot uzatish vositasi(ketma-ketligi)	Foiz miqdori
1
2
3

18. 
    Nizoga oid jadvalga variantlarni kiriting
    

№	Nizo turlari
	Destruktiv nizo	Produktiv nizo
1
2
3
4

19. 
    nuqtai - nazarlarning bir-biriga mos kelmasligi sababli vujudga keladi
    
20. 
    muammoni kengroq qarshi olishga olib keladi
    
21. 
    optimal yechimning topilishiga yordam beradi
    
22. 
    shaxsga ko‘chirilmaydi
    
23. 
    munosabatlarning buzilishiga olib keladi
    
24. 
    ishtirokchilar soni ortib boradi
    
25. 
    qarama-qarshi tomonga nisbatan negativ baholar kuchayib boradi
    
26. 
    nizo jarayonidagi ob’ektning shaxsga ko‘chishi oson yuz beradi
    

13-mavzu. Shaxs muomala sub’ekti sifatida va uning kompetentligi. Guruhiy jarayonlarda shaxslararo munosabatlar

Guruhga tavsif bering:

Muammoli topshiriqlar
1.Etnik stereotiplarga turli milliy guruhlar vakillari misolida namunalar keltiring?
2.Milliy bag’rikenglikni shakllantirish uchun zarur chora tadbirlarning ustuvor yo’nalishlarini aniqlashtiring?
3.Milliy his-tuyg’ularga ta’sir ko’rsatib, odamlarning katta guruhini izdan chiqarish holatlariga misollar keltiring?
4.Mish-mishlar tarqalishining oldini olish imkoniyatlarini aniqlashtiring?
5.”Ommaviy madaniyat”ning yoshlarga salbiy(ruhiy) ta’sir ko’rsatishi haqida o’z fikr-mulohazalaringizni bildiring?


VENN DIAGRAMMASI

Kichik guruh

Katta guruh

Guruhlararo munosabatlar

Referent guruh


14-mavzu. Katta ijtimoiy guruhlar psixologiyasi
Etnik guruhlarning psixologik xususiyatlari. Etnik guruhlarni tadqiq etishning metodologik printsiplari. Etnik kelib chiqish, etnik guruh mavjudligining sotsial tarixiy sharoitlarga boglikligi. Ommaviy sotsial jarayonlar va xarakatlar psixologiyasi


Amerikalik psixolog Charlz Kulining guruhlar tasnifi:


Amerikalik olim E.Meyoning guruhlar tasnifi:
Referent guruhlarning tavsifi:

Rasmiy va norasmiy guruhlar

15-mavzu: Kichik guruxlar psixologiyasi

R.S.Nemov kichik ijtimoiy guruhlarning quyidagi tasnifini

taklif etgan:

KICHIK GURUHLARNING TURLARI

Shartli (nominal)

Real (haqiqiy)

Tabiiy

laboratoriya tipli

Formal (rasmiy)	Noformal (norasmiy)
Kuchsiz rivojlangan	Kuchli rivojlangan
Korporatsiya	Jamoalar
Referent	Noreferent

Muammoli vaziyatlar

• 
  Shaxs yakka holda samarali ishlaydimi yoki guruhdami, boshqa kishilarning shaxs bilan birga bo’lishi uning faoliyatiga ta’sir ko’rsatadimi?
  
• 
  Olingan ma’lumotlarning ko’rsatishicha, boshqalar bilan hamkorlikda bo’lgan shaxs faolligi oshadi, lekin harakatlar sifati ancha pasayishi aniqlandi. Bu natija va ma’lumotni qanday tahlil qilish mumkin?
  
• 
  Ayrim talabalar “ko’pchilikning oldida javob bera olmayman, aloxida kelsam yaxshiroq bo’ladi”, degan fikrni ko’p qaytarishadi. Buni qanday izohlash mumkin?
  

Mazkur misollarda bayon etilgan holatlar shaxs va guruxning o’zaro bog’liqligini ko’rsata oladimi? O’z fikringizni asoslang.