Umumkasbiy fanlar bloki

4. Atrof-muhitni pedagogikalashtirish bunda o’quvchilarga ta’lim-tarbiya berishda jamoadagi barcha pedagog xodim va ishchi xodimlar xamkorlikda ishlashi, o’quvchilarga tarbiya berishda muntazam uzviylik bo’lishi kerak.Chunki, jamoani o’zidan ta’lim-tarbiyani to’o‘ri tashkil etilmasa ota-onalarga murojat qilishda muammolar yuzaga kelaveradi. Bu jihatni amalga oshirishda oila, maktab va maxalla, jamoat tashkilotlari, “Kamolat” ijtimoiy yoshlar harakati birgalikda ishlashlari lozim.

• 
  => Mavzu bo‘yicha olgan bilimingizni quyidagi mashq va topshiriqni bajarish orqali tekshiring.
  
• 
  Fikringizni izohlab bering. Страница
  

Algoritmni qo`llash bosqichlari	Tanlov ketma-ketligi izohi:
HOLAT Holatni shakllantirish uchun quyidagi gapni davom ettiring: “Mening fikrimcha, …”
TUSHUNTIRISH Tushuntirishni shakllantirish uchun quyidagi gapni to`ldiring: “…., chunki…”
MISOL Tahlil uchun quyidagi gapni to`ldiring: “Masalan…”
MUHOKAMA Muhokamani shakllantirish uchun quyidagi gapni to`ldiring: “Shuning uchun men o`ylaymanki,

• 
  => Bo‘lim bo‘yicha olgan bilimlaringizni tekshirish uchun quyidagi topshiriqlarni bajaring.
  
• 
  Pedagogika moduli bo'yicha test topshiriqlari Тест
  

1. Milliy pedagogika asoschilari kimlar? Ularni aniqlang.
a. A.Avloniy, S.Ayniy, A.Fitrat Mahmudxo`ja Behbudiy
b. Munavvarqori Abdurashidxonov, Murodxo`ja Solihov
c. Barcha javoblar to`g`ri
d. Sodiq Abdusattorov, Abduqodir Shakuriy, Ishoqxon Ibrat, Saidrasul Aziziy
2. Hamkorlik pedagogikasining asosiy jihatlarini aniqlang
a. Faollashtiruvchi rivojlantiruvchi didaktik kompleks
b. O`quvchi shaxsiga insoniy yondashuv
c. Insonparvar jamoaviy tarbiya konsepsiyasi, atrof-muhitni pedagogikalashtirish
d. Barcha javoblar to`g`ri
3. Hamkorlikda o`qitish qanday natijalarga erishish imkonini beradi?
a. O’quvchining o’rganish jarayonini boyitadi, o’quvchilarda materialni o’rganishga ishtiyoq uyg’otadi, turli xil madaniyat va ijtimoiy–iqtisodiy guruhlar o’rtasida ijobiy o’zaro munosabatlarni oldinga suradi
b. O’quvchilarga ular o’rtasida taqsim qilinib, o’zlashtirilgan kognitiv axborotlar to’plamini beradi, o’quvchilarga mustaqil hayotga tayyorlanishlari uchun zarur bilimlarni beradi.
c. O’quvchilarning o’z shaxsiy bilim va dunyoqarashlarini shakllantirish imkoniyatlarini kengaytiradi, axborotlarni ikki tomonlama almashish samaradorligini oshiradi.
d. Barcha javoblar to’g’ri.
4. “Kelajak maktablarini yaratishning strategik yo’nalishlari” bo’yicha tavsiya bergan olimni aniqlang.
a. Rahim Xasanov
b. F.Yuzlikayev
c. Nurali Sayidaxmedov.
d. O’tkir Tolipov
5.  O`quvchi shaxsiga insoniy yondashuv qanday maqsadlarni amalga oshiradi?
a. shaxsga yo`naltirilgan o`quv-tarbiya jarayoni, o`quvchilarni yosh xususiyatiga qarab yondashish.
b. insonparvar va demokratik pedagogik munosabat o`rnatish
c. Barcha javoblar to’g’ri.
d. zamon talabiga javob bermaydigan metodlardan qochish, ijobiy “MEN” konsepsiyasini shakllantirish
6. O`quvchilarga demokratik munosabat qanday amalga oshiriladi? Ularni aniqlang.
a. Bolalar huquqi Konvensiyasini saqlash, O`quvchilarni erkin tanlash huquqi
b. Barcha javoblar to’g’ri
c. O`quvchi va o`qituvchi huquqini tenglashtirish
d. Shaxsiy fikrga ega bo`lish huquqi
7. Bolalarda kreativlik qobiliyatining rivojlanishida salbiy ta’sir etuvchi omillarni aniqlang.
a. Avtoritar tartib, talablar o’rnatish, atrof-muhitning avtoritarligi.
b. Ma’lum yutuqqa erishish uchun qatiqqo’llikni ishlatish,shaxsga nisbatan dushmanlik
c. O’qituvchining qattiqo’lligi, qo’pol baholash,o’quvchi ustidan kulish
d. Barcha javoblar to’g’ri