Упражнение 44

Упражнение 168. Отметьте в приведенных ниже предложениях случаи неправильного использования переносного значения слов. (Помните, что, если нет связи между переносным значением слова и прямым, связи образного и необразного представлений, содержащих­ся в слове, употребление переносного значения оказывается немоти­вированным. Так, в предложениях: 1. В черных глазах Мурида, зате­ненных каймой усталости и пыли, блеснули искры. 2. Запевалой всех начинаний в бригаде является Иван Семенович — следует или осво­бодиться от метафоризации и выразить мысль, не используя образ­ные средства языка, так как в основе употребленных в переносном значении слов нет связи образного и необразного представлений (предложение 1), или подобрать лексический эквивалент к неудачно употребленному в переносном значении слову (в предложении 2 сло­во запевала лучше заменить словом инициатор.)
Исправьте текст там, где это необходимо и возможно.
1. Клапан больного сердца мертвой хваткой оцепили спайки. 2. Творцы искусства эпохи Возрождения распа­хивают настежь двери многокрасочной предметно-чув­ственной стороне действительности, правдивости и жиз­ненности создаваемых образов. 3. Поэт не расплескал своих сил понапрасну. 4. Прядильная № 2 должна стать на твердые ноги. 5. Здесь в скором времени запульсирует неугомонное сердце завода — вторая очередь ТЭЦ. 6. На обе ноги хромает снабжение. 7. Все более пышным цве­том цветет культура якутского народа. 8. Над селом Узянбаш, растирая онемевшие суставы, опускались су­мерки. 9. Эта книга не освещена прожектором научной мысли. 10. Не раз слова актера прерывались ревом смеха и громом аплодисментов. 11. И вот эти крылья, опираю­щиеся на накопленный опыт, и дали артели возможность расти. 12. Картавенко и сам бригадир только еще учи­лись трудному делу твердо ходить на ногах. 13. Кто амо­рален в быту, тот не может делать металл чистыми рука­ми. 14. Работа дня возбудила новые мысли и думы. Они вращаются вокруг главной оси: что сделано за день и что будет сделано завтра. 15. Взгляд Евгения пылал огнен­ным пламенем. 16. Русская научная мысль даже и в да­лекие времена не стояла в стороне от могучего тракта мировой науки. 17. Это сотни и сотни тех, у кого трудо­вые руки смогут добиться таких же и даже больших по­казателей. 18. Официальная часть сменилась хороводом веселья. 19. Ребята очень любят музыку и танцы. Любят страстно, ненасытно. И каким же половодьем разлилась по стране, по селам художественная самодеятельность! 20. Значительно плодотворнее взгляд на вспрыск как на вынужденное колебание упругой системы; в этом случае кирпичами фундамента станут такие мощные науки, как теория колебаний и акустика. 21. Цифры, как говорится, бесстыдно обнажают суть и стиль работы. 22. Мглистый воздух, как в раскаленной печи, и до того сух, что, кажет­ся, вот-вот рассыплется на миллион кусков. 23. Прошла весна, а в конце лета прошлого года в ЭПМ началось бурное изготовление планера. 24. Вьются дороги, разбе­гаются в разные стороны, как пугливые звери. 25. Серге­ем овладело неугасимое желание познать технику произ­водства шелковых тканей. 26. Именно Мари Кюри долж­на была открывать новые двери жизни другим женщи­нам. 27. Дешевое газовое топливо усиленно шагает по Белоруссии. 28. Родник творческой инициативы бьет и на химкомбинате. 29. В действующих цехах ус­тановлены дополнительно совершенные аппараты, к ним протянулась паутина коммуникаций. 30. Под люстрой весело сверкает стол с разными кушаньями и винами. 31. Это была прелестная девушка, с лицом мягкого и ми­лого овала, с пышной русой косой. 32. Из открытых окон Дворца культуры доносятся молодые светлые голоса. Идет репетиция. 33. Ручной труд на плечи машины -— та­кую задачу поставил перед собой коллектив чаепрессовочной фабрики.
Упражнение 169. Отметьте в приведенных ниже предложе­ниях случаи неудачного использования образных лексических средств.
Исправьте текст там, где это необходимо и возможно.
1. Свирепые горные реки обладают большой разру­шающей силой. 2. Выносливый вологжанин за время службы полюбил и жгучий ветер с ледяными брызгами, и небогатую северную природу. 3. Приходит начальник технического отдела Игорь Яковлевич — тяжелый и хо­лодный, что айсберг. 4. Лица освещены живыми думаю­щими глазами. 5. Кажется, что бронзовый монумент ска­жет сейчас своими живыми словами. 6. Улицы полны разгулом веселья и радости. 7. Второй подручный стале­вара Алексей Картавенко, свежий, как только что снятый с росной грядки огурец, хотя он даже и душа еще не при­нимал после ночной смены, обнажил в улыбке перламутр крепких зубов, заиграл ироническими огоньками в ясных глазах. 8. Увлекательно прекрасные часы труда наполня­ют жизнь передовых сталеваров возвышенными чувства­ми и делами. 9. Величественные успехи труда вызвали огненное кипение массовой энергии. 10. Это был какой-то укромный и радостный месяц в городе, просвеченном солнцем, более тихим, чем обычно, пронизанном свежим ветром, дующим с Невы. 11. Щеки Жени горели, глаза... Тепло и сияюще было в глазах. 12. В статьях сверкал его неугасимый боевой дух. 13. В общежитие Виктор вернул­ся поздно. Как олень, вбежал по лестнице на четвертый этаж и готов был пробежать еще двадцать этажей.

14. 
    Подхалимство ярким букетом процветает в тресте.
    
15. 
    Мы попали в объятья настежь распахнутых рук.
    
16. 
    У девушки были бирюзовые глаза, коралловые губы и жемчужные зубы. 17. Мальчик как-то набычившись вы­ходит к роялю. 18. На эстакаде у цеха № 3 грузно и уве­ренно стоит станок, подготовленный к отправке. 19. Несколько дней назад ворвался ко мне домой шумный, не­уемный, прямо-таки огнедышащий Коля Мельников. 20. Горбачев не хочет прислушиваться к справедливому замечанию товарищей, продолжает тянуть свои грязные щупальцы к народному добру. 21. Монтажники один за другим подбегали к ожидающему их возле заводских ворот небольшому автобусу и ныряли в его холодное нут­ро. 22. Густо заиндевевший и совсем белесый в декабрь­ских сумерках автобус, как прорубь, одним своим видом вызывал неуемную зубную дрожь. 23. Оба этих моло­дых ученых страстно следили за научной работой Жолио и Мари Кюри. 24. И обидно, если кропотливую работу многих людей порою запятнают кляксой. 25. В фамажорном ноктюрне пианист гибко охватил контрастно-противо­положные настроения.