Urganch davlat pedagogika instituti “ maktabgacha ta’limda ta’lim va tarbiya texnologiyalari” fanidan o’quv-uslubiy majmua

Конструктивная способность - умение планировать и прогнозировать результат воспитательной работы творческая
компетентность - критический и творческий подход к педагогической деятельности, умение продемонстрировать владение собственными творческими навыками;
Повседневные знания – основаны на здравом смысле и формах повседневной практической деятельности и служат основой для адаптации человека к окружающей среде, его действий и предвидения.
Навык -1) Способность человека организовывать определенные виды деятельности;
2) сознательная деятельность, которая осуществляется на основе усвоенных знаний и выражается в готовности к действиям, которые являются практически целенаправленными.
Способность - индивидуальная психологическая особенность, которая гарантирует, что человек может легко овладеть какой-либо деятельностью
Цель - это направление стремления к решению поставленной проблемы (цели) и результат действий в связи с этим.
Квалификация - это автоматизированная форма выполнения определенного действия или активности. Дистанционное обучение - это дистанционное обучение, при котором все или большинство учебных занятий проводятся на основе телекоммуникаций и современных технологий информатизации.
Специальный компетентлик-профессионал-педагог, организующий этишга подготовительный,
профессионально-педагогический задачи разумное решение проблемы, осуществление реального мира, билим, Кыргызстан и малакани измил ревожлантириб бориш.
Мастерство (араб. "мохирлик",” усталик“,”эпчиллик") –
1) бирар иш, как необходимо или шу сахада ортирильган усталик, искусство, мастер;
2) бир иш или деятельность юксака дараджада, никогда не бир цюйинчиликсиз, онта мохирлик билан баджариш;
3) определение иш, линия-движение или профессия деятельность усталик, умелый билан, искусно организовать этилишигу, позволяющую берадигану билиму, кирникуму и малакалару мажмуи
Образование - это процесс, направленный на то, чтобы вооружить педагогов теоретическими знаниями, практическими навыками и умениями, развивать их когнитивные способности и формировать их мировоззрение.