Urganch davlat universiteti pedagogika va psixologiya kafedrasi «umumiy pedagogika»

Seminar mashg’ulotlari ishlanmalari
1-seminar mashg`ulot
1-Mavzu: O`zbekistan Respublikasi ta’lim tizimi.
Maqsad: Mavzu bo’yicha olingan bilimlarni mustahkamlash, talabalarda mavzuga oid amaliy ko`nikma va malakalarni shakllantirish.
Dars tipi: Mustahkamlash tipidagi dars.
Dars metodi: seminarlar (mantiqiy fikrlash, tezkor savol-javoblar), guruhlarda ishlash, taqdimotlar qilish
Dars jihozi: Ko`rgazmali qurollar, vatman qog‘oz, marker.
Reja:

1. 
   O`zbekiston Respublikasningi “Ta’lim to`grisidagi qonuni,
   
2. 
   Talim soxasidagi davlat siyosatining asosiy tamoyillari.
   
3. 
   Talim tizimi va turlari .
   

Tayanch tushunchalar: pedagogika, katеgoriya tushunchalari, ilmiy-pedagogik tadqiqot metod
Mavzu yuzasidan savol va topshiriqlar.
1. Ta`lim tizimi tushunchasi qanday mazmunni anglatadi?
2. T a ’lim nazariyasi (didaktika) nima?
3. Tarbiya nazariyasi nimalarni о ‘rganadi?
4. Pedagogika fanining asosiy vazifalari nimalardan iborat?
5. Pedagogikaning asosiy kategoriyalarini ayting va mohiyatini yoriting.
6. Qanday fanlar pedagogik fanlar tizimiga kiradi?
7. Qanday metodlar pedagogik ilmiy-tadqiqot metodlari hisoblanadi.
Asosiy adabiyotlar:

1. 
   Xodjayev B.X. Umumiy pedagogika nazariyasi va amaliyoti. Darslik - T.: SANO-STANDART, 2017.
   
2. 
   Xodjayev B.X, Сhoriyev A.,Saliyeva Z.T.,Pedagogik tadqiqotlar metodologiyasi, Darslik.-T.:IQTISODIYOT DUNYOSI,2018.
   
3. 
   Ro’ziyeva D.I., Tolipov O’.Q. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. -T.: INNOVATSIYA-ZIYO, 2019.
   
4. 
   Mutalipova M.J., Xodjayev B.X. Qiyosiy pedagogika. Darslik. — T.: TDPU. 2015.
   
5. 
   Юзликаева Э., Мадьярова С., Янбарисова Э., Морхова И. Теория и практика общей педагогики. Учебник -Т.: ТТПУ, 2014.