Urganch davlat universiteti «tasdiqlandi»

6- MAVZU: PEDAGOGIK NAZORATNING ASOSIY VAZIFALARI.

Reja:

1. 
   Bilish faoliyati va jarayonlarni so’zlarini eshitganingizda fikringizga qanday so’zlar iboralar keladi(aqliy hujum) 5 daqiqa.
   
2. 
   Xotirani rivojlantirish imkoniyatlari haqidagi fikrlar munozarasi(3x4 pedagogik texnalogiya asosida) 20 daqiqa.
   
3. 
   Shaxs xotirasi xususiyatlarini piktogramma,ya’ni rasmli assotsiyalar metodi orqali o’rganish bo’yicha amaliy mashq – 10 daqiqa.
   
4. 
   Sensamotor ta’sirlanish va diqqatni o’rganish uchun metodikalar.Segen doskasi metodikasi. Kos kubiklari metodikasi. Link kubi. Meyli testi yordamida ko’rish va eshitish xotirasini o’rganish. Ko’rib esda olib qolingan narsani qayta tiklash.-40 daqiqa.
   
5. 
   Darsga yakun yasash- 5daqiqa.
   

Mashg’ulot uchun zaruriy uslubiy tavsiyalar va o’quv didaktik tarqatma materiallar.

1. 
   Bilish faoliyati va jarayonlari so’zlarini eshitganingizda fikringizga qanday so’zlar iboralar keladi.
   
2. 
   Xotirani rivojlantirish imkoniyatlari haqidagi fikirlar munozarasi 3x4 pedagogik texnalogiya asosida tashkil etish uchun guruh 4ta kichik guruhlarga bo’linadi. Har bir guruh uchun bir varaq qog’oz olinib,uning yuqori qismiga xotirani rivojlantirish imkoniyatlari haqidagi 3 tadan guruh fikrini yozishni hamda, bu fikrlar yozilgan qog’ozni(soat strelkasi yo’nalishi bo’yicha) keyngi guruhlarga uzatish taklif etiladi. Keying guruh esa yana bu haqda uchta fikr bilan to’ldirishi vakeyingi guruhga uzatishi lozim. Shu tarzda davom etib,har bir qog’ozda 12tadan fikrlar mujassam bo’lgach,guruhlar bu fikrlarni tahlil etib,guruhning bir umumlashtirilgan fikrini bildirishlari talab etiladi.
   
3. 
   Shaxs xotirasi xususiyatlarini piktogramma,ya’ni rasmli assotsiyalar metodi orqali o’rganish uchun metodika.