Урок №9 Дата Класс: 4 класс

2. Работа по правилу. Составление опорного сигнала. Приводятся собственные примеры.
3. Работа по тематическим рисункам: составление предложений по ним.
4. Закрепление:
1. Работа по упр. 1,2. Выполняются по данным к ним заджаниям.
2. Заучивание скороговорок:
«У зайки Бубы заболели зубы», «Зоиного зайку зовут Зазнайка»,
«Уж и ужи уже в луже», «Сшила Саша Сашке шапку».
3. Физкультминутка: «Лыжники».
3. Игра «Снежки». Перебрасывают снежный комочек (из ваты) и задают друг другу вопросы о зиме. До 10 вопросов по кругу .
4. Чтение загадок из упр. 3.
5. Задание на дом:
Упражнение 4. Выразит. чтение стих-я. Выучить правило.
6. Итоги урока:
Рефлексивная деятельность детей по таблице (над доской): На уроке:
Я приобрел__________________________________________________________________.
Я научился__________________________________________________________________.
Я понял, что_________________________________________________________________.
Было трудно_________________________________________________________________.
Было интересно______________________________________________________________.
Хочу сказать «спасибо»_______________________________________________________.
7. Использованная литература:
Русский язык: Методическое пособие для учителей общеобразовательных школ с узб. и др.языками обучения/ Н.И.Сергеева, О.А.Корчуганова. – Т.: Yangiyo`l Poligraf Servis , 2014. – стр.85-86.
Урок № 28 Дата__________________________ Класс: 3 класс
Тема: «Зимние игры». Грамматическая тема: Как выразить направление действия.
Цели урока: Познакомить со словами, обозначающими направление действия.
1.Образовательная: Выработать у учащихся правильное употребление в речи слов, обозначающих направление действия;