Образовательная:
Формирование умений распознавать пирамиды из класса многогранников; изображать и обозначать пирамиды; выделять правильные пирамиды; их основные элементы; находить площадь поверхности правильной пирамиды.
Развивающая:
Развивать познавательный интерес через творческую активность; развивать наблюдательность; умение классифицировать; сравнивать; обобщать; делать выводы.
Воспитательная:
Развивать эмоционально-положительное отношение к изучению геометрии; геометрическую зоркость; пространственное воображение, воспитание эстетичности и удовлетворение познавательных способностей.
Тип урока
| |
Методы обучения
|
Творчески-репродуктивный, репродуктивный, объяснительно-иллюстративный,
проблемно-поисковый, наглядно-иллюстративный
|
Формы работы
|
Фронтальная работа на этапах: организационном, активизации умственной деятельности, объяснении нового материала, подведение итогов.
Индивидуальная работа на этапах: первичное закрепление, контроль усвоения новых знаний (диагностика).
Дифференциально-групповая на этапе домашнего задания.
Работа с компьютерной моделью.
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
