II. Актуализация опорных знаний.
Устный счет.
Цель этапа:
актуализация знаний, готовность мышления к формированию умений по новому способу действия.
|
Перед вами Вселенная Математики. (Слайд).
Это необычная Вселенная, с множеством математических планет, далёких и близких. Сегодня мы побываем на некоторых из них.
-Что нам понадобится в полёте?
-Итак, к полёту готовы?
-Тогда взлетаем!
Устный счет.
Наша ракета подлетает к первой планете. (Слайд).
Это планета – Разминка.
Нам необходимо выполнить на этой планете устные задания.
1.Выполните умножение. (Слайд).
600 * 3 40 * 100
65 * 10 38 * 10
23 * 100 30 * 100
2.Найди выражения с одинаковыми значениями.
(Слайд).
5 * 3 + 4 * 5 (9 + 2) * 8
6 * 8 + 3 * 8 (5 + 2) * 4
5 * 4 + 2 * 4 4 * (6 + 8)
8 * 9 + 2 * 8 (6 + 3) * 8
6 * 4 + 4 * 8 (3 + 4) * 5
3.Найти закономерность и продолжить ряд чисел.
(Слайд).
27, 36, 45 …
16, 20, 24 …
4.Определите, чему равна шестая часть каждого из чисел. (Слайд).
36, 48, 56, 120, 180, 420.
5. В малом спортивном зале 7 обручей, а мячей в 9 раз больше. Сколько мячей в зале?
6. Петя отжимается от пола 32 раза, а Коля – в 4 раза меньше. Сколько раз отжимается от пола Коля?
7. В школьную библиотеку привезли 80 учебников в пачках, по 10 книг в каждой. Сколько пачек с учебниками привезли?
8.За 3 одинаковых карандаша заплатили 24 рубля. Сколько стоит 1 карандаш?
9.В деревне 15 домов, а в посёлке в 2 раза больше. Сколько домов в посёлке?
10.Катя составила 12 слов, а Вера 4 слова. Во сколько раз больше слов составила Катя?
11. Увеличьте число 160 на 2 десятка?
12. Уменьшите число 940 на 3 сотни?
13. Разность чисел 440 и 40 уменьши в 100 раз?
14.Задача.
(Слайд).
Ученик пришел в школу в 8 ч. утра, а ушел из школы в 12 ч. дня. Сколько времени ученик был в школе?
15.Логическая задача. (Слайд).
У Кати, Марины и Нины были сапожки. Одни – высокие красные, другие – невысокие синие, третьи – невысокие красные. У Кати и Нины – невысокие, а у Нины и Марины – красные. У кого какие сапожки?
-Молодцы, ребята. Отправляемся дальше в наше путешествие.
|
Ответы детей (сообразительность, внимание и т.д.).
Выполняют задания устного счета.
Высказывают свою точку зрения.
|